统编版道德与法治九年级上册主要知识点

《道德与法治》九年级上册主要知识 第一课：踏上强国之路 A级指标： 1、改革开放的意义和重要性：（1）极大解放和发展社会生产力。（2）促进人民过上幸福生活。（3）决定中国命运的关键抉择，是强国之路。（4）深刻改变中国，深刻影响世界。 如何让人民共享经济繁荣成果：（1）提高就业质量。（2）提高人民收入水平；（3）加强社会保障体系建设。（4）打赢脱贫攻坚战。（5）做到幼有所育，学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居，弱有所扶。 改革开放以来中国取得的成就：（1）经济总量居世界第二位。（2）普及九年义务教育。（3）神舟十二号和天宫一号发射成功。(4)人民生活水平达到小康水平。 社会主义初级阶段的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家而奋斗。 B级指标： 1、中华民族的奋斗目标是强国富民。 2、我国的基本经济制度是坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 3、四个尊重是指尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。 4、社会主义的根本原则是共同富裕。 5、我国社会主义主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 6、改革开放是当代中国最鲜明的特色。 7、发展的根本目的是增进民生福祉。 8、一个中心是指以经济建设为中心，两个基本点分别是坚持四项基本原则和坚持改革开放。 9、经济建设是我国的兴国之要，四项基本原则是我国的立国之本，改革开放是我国的强国之路。 第二课：创新驱动发展 A级指标： 科技创新的重要性：（1）创新是引领发展的第一动力。（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。（3）创新是推动人类社会向前发展的重要力量，（4）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（5）科学技术是第一生产力，科技创新成为综合国力竞争的决定性因素。 怎样实施创新驱动发展（科教兴国，人才强国）战略： 国家：（1）确实把科技与教育摆在经济社会发展的重要位置。（2）培养创新人才，提高国民素质。（3）增强自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来方针。（4）加快形成科技创新的治理格局和协同机制。（5）大众创业，万众创新，提升企业创新能力。 青少年（1）树立理想，承担责任；（2）努力学习，掌握科技；（3）参加实践，勤动手脑；（4）敢于质疑，勇于探究 我国科技与创新现状：（1）创新能力不强，（2）科技发展水平总体不高，（3）科技对经济发展的支撑能力不足，（4）科技对经济发展的贡献率远低于发达国家水平。 教育的重要性：（1）教育是民族振兴，社会进步的基石；（2）教育是提高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发展的根本途径 B级指标： 我国在教育科技创新人才实施战略主要有科教兴国战略，人才强国战略，创新驱动发展战略。 创新的领域有知识创新，技术创新，制度创新等。 创新是推动人类社会发展的重要力量。 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命。 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 第三课：追求民主价值 A级指标： 我国民主形式主要有选举民主和协商民主。 我国的民主政治制度主要有人民代表大会制度（根本政治制度）；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度（三个基本政治制度）。 公民参与民主的途径主要有民主选举，民主决策，民主监督。 青少年如何增强民主意识：（1）自觉遵守宪法，按照宪法原则参与；（2）积累民主知识，形成民主态度；（3）参与公共事务，逐步增强民主意识。 B级指标： 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 社会 ... ...