3.7.1自然界的氧循环和碳循环-自然界中的氧循环（同步课件+练习）

浙教版科学八下 3.7.1自然界中的氧循环和碳循环-自然界中的氧循环 单项选择题 1.英国科学家普罗斯特勒的实验使我们认识到：绿色植物进行的（　　）使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态． A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．以上三者都是 2.水族箱里养些新鲜的水草能让鱼儿活得更加的健康，其主要原因是水草能（　　） A．增加水中氧的含量 B．衬托得鱼儿更漂亮 C．增加水中二氧化碳的含量 D．美化鱼的生活环境 3.?关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　） A．有助于维持生物圈中碳-氧平衡 B．为许多生物提供食物和能量 C．在生物圈中充当分解者的角色 D．促进生物圈的水循环 4.?提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义．这是因为绿色植物能通过（　　） A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气 B．光合作用吸收氧气和二氧化碳 C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 D．呼吸作用吸收氧气和二氧化碳 5.?关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述中，错误的是（　　） A．防止水土流失 B．维持碳氧平衡 C．产生温室效应 D．促进水循环 6.?正常情况下，生物圈中的碳一氧平衡能够维持，是因为（　　） A．呼吸作用消耗氧，产生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，产生氧气 B．呼吸作用消耗二氧化碳，产生氧；光合作用消耗氧，产生二氧化碳 C．燃料燃烧消耗氧，产生二氧化碳 D．光合作用消耗二氧化碳，产生氧气 7.图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图．下列有关叙述，正确的是（　　） A．①②过程分别在光下与黑暗条件下进行 B．②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者 C．生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程 D．①②过程均参与维持生物圈中的碳-氧平衡 8.绿色植物称为巨大的“空气净化器”是由于它（　　） A．吸收氧气产生有机物 B．吸收氧气放出二氧气碳 C．吸收二氧气碳产生有机物 D．吸收二氧气碳放出氧气 9.?对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 10.下列叙述错误的是（　　） A．空气中的氧气主要是由被子植物提供的 B．有的苔藓植物可以检测空气污染的程度 C．煤是由古代蕨类植物长期埋在地层中形成的 D．植物界最高等、数量最多的植物是被子植物 答案解析： 单项选择题 1. B 解析：18世纪，英国科学家普罗斯特勒做了一个有名的实验．他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放在密闭的玻璃罩里，不久蜡烛熄灭，小白鼠也死亡．接着，他把一盆绿色植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现绿色植物能长时间地活着，蜡烛也没有熄灭．他又把一盆绿色植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现绿色植物和小白鼠都能够正常地活着，于是得出结沦：绿色植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．生物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；植物体内的水分以气体状态从体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用能够降低植物体的温度，促进植物根对水和无机盐的吸收和运输，对植物的生活具有重要的意义，因此与生物圈中碳-氧平衡有关的生理作用是光合作用． 故选：B 2. A 解析：新鲜水草放在水族箱里可以进行光合作用，由分析可知新鲜水草进行光合作用能够产生氧气，因此能增加水族箱里氧气的含量，为鱼提供充足的氧气能让鱼儿活的更加的健康，故选项A正确． 故选：A 3 ... ...