第1课 世界第一大洲学案

第1课 世界第一大洲 序号：1 学习目标： 1. 初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据。 2. 能运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆分布及其范围。 3. 初步掌握运用地形图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流的特点，理解地形与河流分布之间的关系。 教学的重点、难点： 1、 运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆分布，并能实现知识的迁移。 2、 运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。 预习导学： 1、 亚洲与欧洲的分界线：_____ , _____ ,_____ _____ 2 、亚洲与非洲的分界线：_____ 3、亚洲与北美洲的分界线：_____ 4、亚洲频临的大洋_____、_____、_____ 5、亚洲分为_____6个地区 6、亚洲的地形特点是：_____。 7、亚洲的主要河流有：_____。 教学过程 (师)你知道世界上最大的大洲是哪一个吗？你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗？你知道世界最高峰珠穆朗玛峰在哪一洲吗？你知道陆地最低点死海位于哪一大洲吗？ 所有这些答案都在亚洲，这节课我们就来共同学习亚洲。www.中考资源网问：亚洲的全称是…… 课件：图7.1亚洲的范围及分区 提问：在东西半球中亚洲主要位于哪个半球？南北半球中亚洲主要位于哪个半球？ 课件：亚洲的范围图。www.中考资源网在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲，并完成下表： 教师：请同学们在图上找出亚洲濒临的海洋，并说出它们分别在亚洲的什么方位。www.中考资源网 (学生回答时会漏掉大西洋，这时教师应指导学生在地图上找到亚洲西面濒临的地中海和黑海，让学生明白亚洲除北面临北冰洋、东面临太平洋、南面临印度洋外，西面还临大西洋，加强知识的纵向联系，训练学生用已有知识解决实际问题的能力) 活动：把全班分成若干小组，每组发一张纸，上面有按同一比例尺绘制的七大洲轮廓图，并标有各大洲的面积以及最南、最北的大致纬度。www.中考资源网让学生在图中分别找出(或量出)面积最大的，跨纬度最广的，东西距离最大的大洲，并讨论：为什么说亚洲是世界第一大洲？看哪组最先完成。www.中考资源网(设计该活动可以培养学生的协作能力、动手能力以及分析归纳的能力) 教师：由于亚洲的面积实在是太大，为了研究的方便，人们又把它分成几块区域。www.中考资源网 课件：亚洲地理分区图，并显示问题： 1.亚洲共分为哪几个区域？这是根据什么划分的？2.中国位于哪一地区？这一地区还有哪些国家？3.其他地区是不是都与中国接壤，分别位于中国的哪个方位？4.在图上找出哈萨克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亚、俄罗斯，并说出它们所在的区域。www.中考资源网(这几个国家都是所在区域重要的国家，或是世界热点地区) 活动：1.看分层设色地形图，注意海拔5000米以上，3000~5000米，以及200米以下分别用什么颜色表示，然后找出这几种颜色分别在图中的哪些区域。www.中|考资源网 2.讨论：从图中可以得出亚洲地势有什么特点？ 3.在教材图7.2中找出青藏高原、帕米尔高原、西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原、伊朗高原、德干高原，指出它们的位置和大致海拔，体会亚洲地势的特点。www.中考资源网 (通过读图、讨论、分析，从感性认识上升到理性认识) 课件：亚洲地形图。www.中考资源网(点击鼠标，把30°N用红色标出来) 教师：如果我们沿着30°N纬线把亚洲切开，看到的地形剖面图会是下面的哪一幅呢？ (学生回答后，电脑演示：沿30°N把亚洲分为两部分，其中30°N以北的一部分变为立体图并竖立起来，得到地形剖面图，让学生体会亚洲中部高、四周低的地势特点) 教师：俗话说：“人往高处走，水往低处流。www.中考资源网”亚洲这样一种中部高、四周低的地势特点，对其河流的流向会产生什么样的影响呢？(学生回答) 对，按常理亚洲的河流大多会发源于中部山地、高 ... ...