第三单元复习课 一、单项选择题 1．对下图理解正确的是( ) A．人在成长过程中，将走向更广阔的世界 B．人应具有明辨是非的能力，拒绝外界的诱惑 C．人应知足常乐，不要有过多的追求 D．人们走向世界的形式是多种多样的 2．在厦门某中学的新五年规划中，明确提出要拓展合作办学规模，为进入国际一流中学夯实基础。近年来，该中学一直致力于对外合作交流，目的是培养具有世界眼光的现代学生。这启示我们青少年学生应该( ) ①始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运 ②通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 ③培养开放、平等、参与的国际意识 ④适应世界发展趋势，全面提升个人素养 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．马云曾说：“自打出生，51年来一直生活在中国，我是百分之百‘中国制造’！”“是高速发展的中国造就了我和阿里巴巴！”马云这番话使我们认识到( ) A．梦想必须完全靠别人才能实现 B．个人的命运与祖国的命运息息相关 C．每个人所做的事都有可能对世界产生影响 D．青少年要从小学会立志，早立志，立大志，立长志 4．九年级学生袁宏品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中，这也是他自己的奋斗目标。但中考前他失眠了，情绪变得很糟糕，在一次模拟考试中他竟然将试卷撕了……如果你是他的朋友，你会劝说他( ) ①理智面对学习压力 ②找心理老师进行心理减压疏导 ③学习压力太大，放弃学习 ④考试成绩是判断个人价值的唯一标准 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 5．从过程到结果，走向成功的路上，每一项都是不可或缺的部分。从过程抓起，直至收获成功的结果，每一样都是我们所渴望的。这说明( ) A．人生就像修行，只要结果辉煌，在最后将收获所有人的掌声 B．人生就像一场旅途，不要在乎你最后到达的地方，路上的风景也是一种收获 C．过程与结果同样重要，在过程中收获才是真正的收获 D．只求结果还是只享受过程，细细想来都带着高尚的色彩，都值得尊重 6．巴金先生在给一名中学生的题词中写道：我们有一个丰富的文学宝库，里面有丰富的文学宝藏，它使我们变得更善良、更高尚、更有价值，文学的作用就是使人变得更美好。在巴金先生看来，阅读经典对青少年的成长具有重大意义。对于即将开启新的人生航程的人，巴金先生的话给你的启示是( ) ①万般皆下品，唯有读书高 ②树立终身学习、持续发展的理念 ③学习是为了取得高文凭和获得好工作 ④经典文化滋养心灵，提升生活品质 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7．下面行为中不能适应社会发展要求，提升个人素养的是( ) A．科技馆里，师生一起针对某个问题进行有目标有组织的研究 B．老师带领学生进行研学旅行，在岳阳楼前学习《岳阳楼记》 C．创客空间，老师给出一些题目和指导，学生自主探究 D．实验室里，学生在背诵实验操作的流程和实验报告 8．暑假期间，某市中小学给学生布置的暑假作业是完成消防安全、社会生活安全等“安全作业”。消防安全作业包括和家长共同上网观看消防安全知识宣传视频，查找家庭消防安全隐患，制订家庭火灾逃生计划并开展逃生演练等。布置这样的暑假作业主要是为了( ) A．督促学生复习巩固课本知识 B．让中学生脱离家长的照顾而独立生存 C．引导学生学会在实践中学习 D．让学生学习如何与不同个性的人相处 9．下边漫画《选择》告诉我们，在进行人生选择时要做到( ) 选择 ①弄清自己的真实情况，慎重地选择 ②总结经验，吸取教训，提高选择能力 ③把别人的意见作为选择的唯一标准 ④考虑目标的重要性和实现的可能性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“青年者，国之魂也。”“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年 ... ...
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