Lesson 21 【学习目标】 能够听懂、会说“How old are you?”“I`m… years old.”的交际用语，并能够在一定情境中运用。 能够认读和运用1—10和同伴进行年龄的交流。 能够流利地独处对话，与同伴一起进行表演。 能跟随录音说唱小韵文。 能够主动向过生日的人表示祝贺，并询问和回答年龄 【学习重难点】 学习询问年龄用语“How old are you?”以及应答“I`m… years old.” 认读并在情境中正确使用1—10。 【学习过程】 一、新知学习 1．回忆所学过动词词组。 _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：happy, birthday, cake, some, please （2）小组活动，练习对话： S1: Happy birthday to you, Lingling! S2: Thank you. I’m so happy today. S1: How old are you? S2: I’m eight. Have some cake, please. S3: Thank you. 唱一唱： / 二、达标检测 1．选择正确的句子回答。 Happy birthday to you! （ ） A. Happy birthday to you, too! B. Thank you! C. I am eight. 2. 阅读对话，回答下面问题。 / （1）Whose birthday is it today? （ ） A Today is Lingling’s birthday B Today is Guoguo’s birthday. （2）How old is Lingling? （ ） A Lingling is seven. B Lingling is eight. 3.写出缺失的数字。 / /
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
