第二单元 活动1 感受数字生活 课件（15张ppt）+教案

第二单元??活动1??感受数字生活 【教材分析】本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》七年级上册第二单元活动1内容。本节活动通过浏览精彩照片，欣赏动听音乐和观看动感视频，介绍在计算机中选择软件，打开、欣赏多媒体信息的方法、步骤。掌握一些媒体软件的使用方法，感受数字生生的魅力。本节活动分以下3个阶段进行：1、浏览精彩照片：使用图片查看器浏览、调整照片。2、欣赏动听音乐：使用Windows?Media?Player播放音乐。3、观看动感视频：使用“暴风影音”播放视频。【学情分析】七年级的学生对本节课的学习内容兴趣都很高，大部分学生虽然都来自农村，但改革开放，人们生活水平在不断提高，数字化产品走进千家万户。数字化手机几乎也家家都有，电脑也在快速普及，拍照录音录像等功能齐全。进入中学的学生们或多或少的都会一些如拍照和查看照片等功能。在家里，在学校里多数学生接触使用过电脑，对电脑也有些许了解。都有过查看图片、播放音乐和视频的经验，讲解这些知识点，大家都能产生共鸣，所以这一节课比较好上。【教学目标】1、知识和技能目标⑴了解常见的图片、音乐、视频文件格式。⑵了解常见的图片查看，音乐、视频播放工具的使用方法。2、过程和方法目标⑴通过浏览照片，掌握文件查看的方法。⑵通过文件的打开方式，掌握图片，音乐、视频播放工具的使用方法。⑶通过使用工具，掌握图片、音乐、视频文件格式。3、情感态度和价值观目标⑴培养学生对信息技术的喜爱，引发他们继续学习的热情。⑵培养学生自主探究、合作探究的精神。【教学重难点】1、重点⑴了解常见的图片、音乐、视频文件格式。⑵掌握常见的图片查看，音乐、视频播放工具的使用方法。⑶掌握图片、音乐、视频等文件打开的方式。2、难点⑴了解图片、音乐、视频等文件格式不同，打开的方式也不同。⑵培养学生灵活运用各种工具，获取信息的能力。【教学环境】1、多媒体机房并安装电子教室演示环境。2、有相关软件：windows操作系统自带图片查看器、windows?media?player程序，暴风影音视频播放软件3、根据实际情况选择的图片、音乐、视频等素材。【教师模式与策略】本节课采用“以学生为主体，以教师为主导”的教学思想指导课堂，采用先学后教（翻转课堂）的教学模式实施课堂，采用任务驱动式教学方法驱动课堂，采用“自主学习，合作探究”的课改精神贯穿课堂。学生边学边探究，边探究边反馈，边反馈边提高；教师边指导边点评，边点评边演示，教学相长，事半功倍。【课型】新授。【课时】1课时。【课前准备】鉴于种种原因，学生机不能上网，也不许学生自带u盘、MP3等存储设备上机使用，所以课前需要做好功课。1、选择一些（学生感兴趣的）图片文件、音乐文件、视频文件存放在学生使用的电脑上。2、修改学生机上浏览图片、播放音乐、播放视频的默认软件。3、在学生机上安装一些最常用的浏览图片、播放音视频的软件（非微软自带）。（ACD?See?、千千静听、暴风影音等）。4、分发耳麦，一个位置一只。【教学过程】导入：同学们，都拍过照吧，哪些是数码照片呢？用数码相机拍过视频吗？它们放在哪里呢？怎么打开欣赏呢？（平时我们拍摄了很多照片，下载了很多音乐，拍摄了很多视频，都存在自己的电脑上，我们怎么来打开它们呢？各种设备拍摄的照片和录制的音视频都能导入到电脑中，怎么导入以后课程学习。）今天学习欣赏已经存储在电脑中图片、音视频。下面我们就来探讨探讨，请同学们跟老师同步操作。一、浏览精彩照片照片是生活中难忘瞬间的记录，拍摄的数码照片都是以文件的方式保存在计算机中，可以随时浏览查看。1、浏览图片⑴找到照片文件：打开“计算机”窗口，按图2.1.1所示操作，找到照片文件。 ⑵浏览照片文件：按图2.1. ... ...