世界主要的农业地域类型（二） ●教学目标 知识目标 1.了解商品谷物农业的特点、分布和主要经营方式。 2.综合了解美国商品谷物生产的区位优势和澳大利亚混合农业的区位优势。 3.对比四种农业生产地域类型的特点、生产方式及其区位因素。 能力目标 1.综合评价区位因素对商品谷物农业和混合农业的影响，认识人类遵循自然规律，因地制宜发展农业生产的必要性。 2.对所学几个农业地域类型及典型代表地区进行对比分析，正确评价农业生产的区位选择。 3.注重理论联系实际，以发展变化的观点，分析农业的区位条件的变化。 德育目标 1.树立因地制宜、合理发展农业生产的观点和科学的人地观念。 2.通过世界农业地域类型的对比，借鉴国外生产方面成功的或先进的经验，为祖国及家乡的生产发展服务，树立振兴中华、爱我家乡的坚强信念。 ●教学重点 1.美国的商品谷物农业的区位分析。 2.澳大利亚墨累—达令盆地混合农业的生产特点和限制性条件。 ●教学难点 综合前面两节课内容，对比各类农业生产的特点、分布、区位因素等，并了解其内在的区别与联系。 ●教学方法 1.收集资料，补充国外农业的生产现状及发展状况，了解我国农业生产与其存在的差距，今后的农业发展应借鉴的先进经验。 2.将几种农业地域类型列表对比，简明扼要地掌握其要点（对比法）。 ●教具准备 收集国外农业生产方面的资料，包括图片，通过计算机媒体的制作及演示或展示，感受先进的农业生产方式和发达程度，科学、合理地“洋为中用”。 ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［导入新课］ 同学们，上节课我们学习了两种农业地域类型，即亚洲的水稻种植业和阿根廷的大牧场放牧业，分别了解了亚洲水稻种植业生产的区位条件及生产特点和阿根廷大牧场放牧业的区位优势及今后发展的方向。由于各种农业地域类型的特点不同，生产方式差别较大，我们讲述的侧重点也不一样，这就是我们所要求的要因地制宜发展农业生产，使农业生产走上良性循环的道路。今天，我们再学习两种农业地域类型，它们是美国商品谷物农业和澳大利亚的混合农业。 ［新课教学］ 5.4 世界主要的农业地域类型(板书) 一、商品谷物农业(板书) 请同学们阅读课文内容及插图5.15，了解商品谷物的农业分布情况，掌握美国的商品谷物农业的优势区位条件，并及时与上节课所学内容进行对比，了解其不同的区位选择，及对不同的农业地域类型的影响。 学生看完课文内容后，老师可重点从商品谷物农业的主要作物、主要分布区、基本特征三方面对商品谷物农业生产情况加以指点、总结、归纳，使学生对这一部分内容有一个清晰的脉络。 1.商品谷物农业的主要分布区(板书) (1)商品谷物农业的概念及特征(板书) 商品谷物农业是世界上生产商品粮的主要农业地域类型，是一种面向市场的农业类型。这类农业主要分布在拥有丰富的耕地资源而又地广人稀的地区。其农场面积一般都在几百公顷以上，大型农场可达数千以至上万公顷，从而可进行大规模的商品谷物生产。所以，有人也把商品谷物农业称为大农场种植业。如此大规模的农场，加上当地劳动力缺乏，生产的高度机械化则成为必然。因此，生产规模大，机械化程度高是商品谷物农业的基本特征。 (2)商品谷物农业的分布国家(板书) 商品谷物农业主要分布在美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰等国。这些国家的商品谷物农场一般是家庭经营的，在我国也有这类农业生产，如我国东北平原和西北新疆的国营农场，虽然与发达国家的商品谷物农场在生产组织和管理上存在区别(我国的商品谷物农场一般是国营的)，但是生产的机械化程度同样是很高的。 商品谷物农业所种植的作物主要是小麦和玉米。由于小麦、玉米为旱作作物，便于大规模的机械化耕作，而水稻对水、田地等条件的要求较高，不便于大规模的机 ... ...
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