鲁科版（五四学制）六年级生物上册：第一单元 第二章 了解生物圈 复习课件（共105张PPT）

课件105张PPT。第二章 了解生物圈 复习课件知识网络了解生物圈环境对生物的影响生态因素 非生态因素生物圈是最大的生态系统生物对环境的适应和影响生物与环境组成生态系统多种多样的生态系统陆地 湿地 水域自然 人工第一节 环境对生物的影响鱼必须生活在水中热带植物万物生长靠太阳生物的生活依赖一定的环境。你知道青蛙的生活会受到哪些因素的影响吗？影响青蛙生活的环境因素：影响生物的环境因素非生物因素：阳光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系捕食关系一、生物因素对生物的影响竞争关系合作关系 生态因素可分为两类： 1、非生物因素：水、光、空气、温度等； 2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物；如：捕食关系，竞争关系，合作关系。1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流科学探究的一般过程：科学方法探究探究：光对鼠妇生活的影响一、提出问题光会影响鼠妇的生活吗？二、作出假设 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。三、制定计划：1、怎样确定试验结果的不同只能是由“光”引起的？ 2、除光照外，其它条件是否应该保持一致呢？3、放置鼠妇时，应放在盒子内什么位置？单一变量原则，设置对照实验。盒子两侧中央。不行，要避免偶然性减少误差。5、只用一只鼠妇行吗？为什么？4、放入后立即统计数值是否可以？为什么？实验装置：阴暗环境明亮环境鼠妇各5只湿土5四、实施计划：1、观察 2、实验记录：注：将统计数据取平均值。避免偶然性，减少误差①、小组分工：由组长放入湿土鼠妇，记数员：_____，计时员：_____，记录员：_____。 ②、放湿土。 ③、放鼠妇。（放在盘子的什么位置？）操作步骤：④、盖玻璃板，静置2分钟。 ⑤、观察、计时、记录：每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。01055ABC两侧中央等量原则10 0√五、得出结论：光会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。1、在设计实验时，应使鼠妇的生活环境除_____外都保持相同，形成了_____两种环境的对照。2、实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了 _____。 3、当实验结果不符合假设时，应该怎么做（　　）。4、实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？A、放弃实验不再探讨此问题 B、修正实验结果以符合假设 C、重新提出假设再进行实验?? D、不再做此实验直接提出结论光照阴暗与明亮避免偶然性C六、表达和交流：5、为什么要计算全部各组的平均值？重复性试验 排除偶然因素的影响放归大自然 在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？ 对照实验———在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。思考： 设置两组实验，除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同。原则：变量唯一1、光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。经验总结：2、如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。经验总结：3、一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。 1、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一，它通常包括_____、_____、_____、_____、_____、_____。提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流练一练：2、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系，其他窝的蚂蚁是影响 ... ...