课件编号6518422

浙教版九年级数学上册第四章相似三角形辅助线添加应用练习学案(无答案)

日期:2024-05-18 科目:数学 类型:初中学案 查看:65次 大小:115147Byte 来源:二一课件通
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相似三角形辅助线添加应用练习 一、知识要点: 1、平行线分线段成比例的基本图形; 2、构造基本图形来解题。 二、例题简析及练习: 例1、已知FD与△ABC的边AB交于F,与AC交于E,与BC的延长线交于D,且AF=CD,求证: 练习1、已知如图BD=CD,求证: 例2、△ABC中AF∶FC=1∶2,G是BF的中点,AG的延长线交BC于E,求BE:EC 练习2、△ABC中D是BC上的一点,AE∶EC=3∶4,BD∶DC=2∶3,求BF∶FE 例3、□ABCD中,E是AB的中点,AF=FD,连接FE交AC于G,求AG∶AC 练习3、已知,如图,△ABC中,E、F分别为BC的三等分点,D为AC的中点,BD分别与AE、AF交于点M、N,求BM:MN:ND 三、巩固练习: 1、△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,AP=PD。求证:1)PB=3PF;2)如果AC=13,求AF的长。 2、如图,D、F分别是△ABC的边AB、AC上的点,且AD∶DB=CF∶FA=2∶3 连DF交BC的延长线于E.求EF∶FD. 3、已知OM∶MP=ON∶NR,求证:△PQR为等腰三角形。 4、直线截△ABC的边AB、BC、AC或其延长线于D、E、F,求证: 5、在△ABC中AC=BC,F为底边AB上的一点,,(为正数)。取CF的中点D,连接AD并延长交BC于E。1)求的值;2)如果BE=2EC,那么CF所在的直线与边AB有怎样的位置关系?证明你的结论。3)E点能否为BC的中点?如果能,求出相应的值,如果不能,说明理由。

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