课题2 酸和碱的中和反应第1课时（课件+教案+课后测评）

中小学教育资源及组卷应用平台 课题2 酸和碱的中和反应第1课时教学设计 课题 课题2 酸和碱的中和反应第1课时 单元 第10单元 学科 化学 年级 九年级 学习目标 1·掌握中和反应的定义；2·理解酸和碱发生中和反应的本质；3·了解中和反应在实际生活中的应用。 重点 掌握中和反应的定义；了解中和反应在实际生活中的应用。 难点 理解酸和碱发生中和反应的本质。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们有这样的经历吗 。蚊虫叮咬之时，在蚊子的口器中分泌出一种有机酸（蚁酸），在家庭中可使用浓肥皂水涂抹，可迅速止痒。 积极参与，发表观点。 激发学生学习兴趣。 讲授新课 知识1：中和反应【活动1】中和反应【教师】呈现视频，以及指导学生阅读课本。【师生小结】1、稀硫酸与氢氧化钡溶液反应：现象：生成白色沉淀。化学方程式：H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O。2、取一支干净的试管，往其中加入适量稀盐酸，再加入适量的氢氧化钠溶液，仔细观察现象。无明显现象。【思考】你能设计出可行的方案证明酸和碱之间发生了反应吗？在烧杯中加入5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。【活动2】测定空气中氧气的含量【教师】呈现实验视频。【师生小结】现象：氢氧化钠溶液中滴加酚酞后溶液显红色，随着滴加盐酸，颜色逐渐消失至无色。【讨论】（1） 酚酞在实验中起什么作用？什么时候酸和碱恰好完全反应？（3）反应前后溶液中离子发生了怎样的变化 （1） 借以判断反应有无发生。（2）溶液刚好由红色变为无色。（3）化学方程式：HCl+NaOH=NaCl+H2O。酸溶液与碱溶液的反应实质是酸溶液中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合生成了水分子。 结论：中和反应实质：H++OH-=H2O。【归纳总结】（1）定义：中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应。（2）中和反应的注意事项:①任意酸与碱都能发生中和反应,都生成盐和水。②中和反应属于复分解反应。③中和反应是放热反应,并且恰好反应时放出的热量最多，放热反应还有:CaO+H2O=Ca(OH)2；活泼金属与酸的反应。④中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应。（3）盐定义：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。【活动3】中和反应在实际中的应用【教师】呈现实验视频，指导学生阅读课本。【师生小结】1、农业：改良土壤的酸碱性。植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，但近年来由于不合理使用化肥，或酸雨的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于植物的生长，应怎样去改变酸性土壤？用熟石灰中和。【思考】是否可用NaOH代替熟石灰？思考2、能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？1、相较于与熟石灰，NaOH不实惠且腐蚀性更强。2、可以，因为：CaO+H2O=Ca(OH)2。2、工业：处理工厂的废水。例如：硫酸厂排出的废水中含有硫酸等物质。用熟石灰进行中和处理：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O。3、医疗：治疗胃酸过多。（1）胃酸的主要成分是盐酸。（2）氢氧化铝能中和胃酸：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O。也可用Mg(OH)2中和胃酸：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。4、其它。（1）改善生活：食醋去除皮蛋的涩味、食醋去除热水壶上的水垢等。（2）中和蚊虫叮咬时“注射”的蚁酸，可以用含碱性物质的溶液，如肥皂水、稀氨水。【跟踪练习】1·下列应用与中和反应原理无关的是（ ）A.用氢氧化钙溶液处理废水中的残余硫酸B.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液C.服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多D.用熟石灰改良酸性土壤【答案】B【解析】A、氢氧化钙和硫酸反应属于中和反应，此项不符合题意；B、熟石灰属于碱，硫酸铜属于盐，和中和反应无关，此项符合题意；C、胃酸中含有盐酸，碱性药物常用氢氧化镁为一种碱，与中和反应有关，此项不 ... ...