《趣味游乐园》教学设计 一、教材分析 《趣味游乐园》是人民教育-出卷网-四年级上册第八课的内容。这是一节“造型·表现”课，本课内容紧紧围绕学生喜爱的游乐园进行。教材先后呈现了游乐设施的标志、游乐园草图、各种有趣的游乐设施图片。目的是除了给学生带来启发外，还让学生了解大家喜爱的游乐园离不开美术在生活中的应用，从而激发学生热爱集体、热爱生活的思想感情。 二、教学目标 1．了解游乐园里的各种游乐设施外形、色彩等特点。 2．学生能够合理地选择身边的媒材，运用多种方法（如剪、折、插、接等）。 3．通过搭建趣味游乐园，培养学生勤于观察、精于制作和耐心细致，以及团结合作的学习态度。 三、教学重、难点 1．教学重点：能够运用折、剪、插、接等方法。大胆想象，有步骤地制作各种游乐设施。 2．教学难点：能够巧妙运用自己准备的材料，完成作品的设计制作。 四、教学过程 （一）导入 1．视频导入 过渡语：同学们好，今天我要带你们去一个你们最喜欢的地方，我们看看那里都有什么呢？出发吧。 教师小结：我们看到了许多熟悉的游乐设施。 2．出示课题 过渡语：今天我们一起来建造一座趣味游乐园。 板书课题：《趣味游乐园》。 （二）讲授新课 过渡语：我们先来了解一下什么是游乐园。 1. 游乐园的发展史 （播放视频） 2. 游乐设施的分类 过渡语：同学们，游乐园中有多少种游乐设施呢？ 根据结构和运动形式可以分为： （1）转马类：座舱都安装在回转盘或支撑臂上。例如：旋转木马、咖啡杯、浑天球等。 （2）滑行车类：车辆靠惯性或者靠动力，在起伏的轨道上运行。例如：过山车、疯狂老鼠、激流勇进等。 （3）观览车类：乘人部分绕水平轴转动或摆动。例如：摩天轮、海盗船、遨游太空等。 （4）飞行塔类：悬挂式吊舱边升降边做回转运动。飞行塔、空中转椅、太空飞梭等。 教师小结：以上只是我们常见的几类游乐设施。在游乐园中还会配备餐饮店、主题商店、游乐园酒店，让游客在游乐园中享受更多乐趣。 3. 游乐设施的特点 过渡语：每个游乐设施，都有各自的造型特点。我们一起去看一看。 （1）过山车 教师语言：过山车的轨道呈绸带状，轨道下方支撑架是垂直的线。 （2）摩天轮 教师语言：摩天轮是圆形的，圆的外部有一圈观光舱。观光舱是小圆，还有人字形的支撑架支撑。夜晚的摩天轮五彩缤纷。 （3）空中转椅 教师语言：空中转椅是由顶部的椭圆形和长方形的立柱组成。线和点是绳索和座椅。 （4）海盗船 教师语言：海盗船的造型是梯形，靠人字形的支架支撑。上方还有海盗和海盗旗帜等装饰，增添了更多的趣味。 教师提问：那这些游乐设施的颜色有什么特点呢？ 教师小结：游乐园中的设施的颜色鲜明，五彩缤纷，常常给人一种童话梦幻般的感受。 4. 探究制作材料与方法 （1）探究制作材料 过渡语：下面我们就走进梦幻般的趣味游乐园去看一看。 教师语言：你发现这些游乐设施的特别之处了吗？ 教师小结：咖啡杯的底座是利用塑料泡沫制作的，咖啡杯则是利用彩泥制作而成。旋转木马的顶部和底部都是利用纸盘制作的。我们还发现了夹子、塑料盒、纸盒这些丰富的材料。原来利用这些丰富的材料就可以制作出趣味游乐园了。 （2）探究制作方法 a.空中转椅 教师过渡语：那我们用什么方法来制作呢？ 教师提问：先来看空中转椅，请问它利用了什么材料制作呢？ 教师小结：根据空中转椅的造型，利用纸杯、纸盘、彩色卡纸制作而成。 教师语言：首先在纸盘中心开口，然后卷一个纸筒穿过纸盘。再将纸杯底部按照纸筒的直径剪开。将纸筒插入纸杯口中，注意颜色搭配适当装饰。再将细纸条对折，把纸条两端剪开口，一端粘座椅，另一端粘在盘子上，完成空中转椅。 b.海盗船 过渡语：接下来我们一起看看海盗船的制作方法。 教师语言：我利用废旧 ... ...
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