3.4.1 世界反法西斯战争的转折与胜利 教案

学教设计与反思 课题：《世界反法西斯战争的转折与胜利》 科目：历史与社会? 学教课型：新课 课时安排：1课时 一、学教内容分析 本课是九年级上册第三单元第三课《世界反法西斯战争的转折与胜利》，探讨促进世界反法西斯战争发生转折的相关历史事件的名称、发生地、经过、经过、影响；利用年代尺理清促进世界反法西斯战争发生转折的历史事件以及这些历史事件存在的关系；分析第二次世界大战取得胜利的根本原因；探究二战带来的影响、启示、性质。 二、学情分析 这节课面对的是九年级的学生，绝大部分学生通过各种媒体对二战的主要事件多少都有一定的了解，在加上他们对这些知识史料都很有兴趣，会很喜欢，因此，在课上要尽可能充分地调动学生，让他们自己去总结归纳概括二战进程中的主要标志性事件，这样他们会很主动地投入到课堂中来，也为他们讨论探究历史问题增强自信心，这样学生的自主学习、合作学习、探究学习意识大大地增强了，他们也会积极主动地投入到学习过程中来。 三、学教目标 （一） 知识与能力目标 1.了解世界反法西斯同盟的建立、第二次世界大战转折和取得胜利的主要过程，以及与之相关的重要历史事件于历史人物，知道这些历史事件与人物对历史进程的影响。 2.运用史实，认识第二次世界大战的性质，分析世界反法西斯战争胜利的原因及其对战后世界格局的影响； 3、认识法西斯主义和二战给人类带来的巨大灾难，明确战争使人类文明进程遭受重大挫折； （二）过程与方法目标 秉承“以学生发展为本”的理念，采用直观教学、图表教学、情境教学等方法,发挥学生的主体作用，让学生收集、分析、整理、运用信息；利用空白世界地图了解历史事件发生地，运用年代尺理清历史事件发展脉络；通过相关史料探究第二次世界大战的性质及影响；感受战争的残酷，树立热爱和平、反对战争的意识。 （三）情感态度和价值观目标 了解各国人民为反对法西斯战争而进行的艰苦卓绝的英勇斗争，理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力；我们要确立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想。通过分析第二次世界大战战场形势的变化，提高综合国力、分析问题的能力。全面深入地把握法西斯集团瓦解灭亡的过程，提高归纳、概括历史问题的能力。基本掌握世界反法西斯联盟形成后，各国国际协作，相互联系，共同为反对法西斯侵略集团作出贡献，以帮助学生形成正确的国际意识和团结合作的精神，树立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想。 四、教学重点及难点 重点：认识斯大林格勒战役、诺曼底登陆战、攻克柏林战役在“二战”中的作用；正确认识“二战”的性质和影响。 难点：认识战争的残酷性和灾难性，树立热爱和平、反对战争的意识。 五、学教过程 教师活动 学生活动 设计意图 <一>导入新课： 呈现：本节课的标题《世界反法西斯战争的转折与胜利》及本课的学习目标 今天我们这节课的学习的内容是《第三课世界反法西斯战争的转折与胜利》，这是我们的学习目标，为了更好的回忆和思考这段历史，这节课我们将开展四个活动。 学生直接了解本节课的学习内容和学习目标 <二>讲授新课： 活动一： 1．呈现：两张举行日本投降仪式的图片 （1）回忆一下，这两张图片反映了二战中的哪一历史场景？ （2）该仪式的举行说明了什么？ 2．呈现：敦刻尔克大撤退和日本偷袭珍珠港的图片 （1）我们上一节课所学的这两张图片又分别反映了二战中的哪一历史场景？ （2）从这两个事件中可以看出当时反法西斯国家处于怎样的局势？ 过渡：哪些事件的发生促使二战形势发生了如此巨大的转变？使反法西斯战争走向了最终的胜利。今天我们就一起来探讨这个问题。 3．呈现：空白世界地图 （1）任务： ①找一找：找到促使世界反法 ... ...