2018—2019学年第一学期末学生学业质量检测题 九年级 道德与法治 参考答案 1.C2.A3.B4.D5.B6.A7.C8.B9.B10.A11.C12.D13.D14.B15.C16.B17.A18.C19.C20.D21.C22.B23.A24.A.25.B 26.（10分） （1）从材料一中你能看到什么？（6分） 改革开放推动经济社会的发展，取得了重大成就，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃；中国人民坚持改革开放，极大地解放和发展了社会生产力，充分展示了中国力量；改革开放以来，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，中国人民通过改革开放过上了幸福生活；改革开放使中国成为影响世界的重要力量。 （与表格信息对应，意思体现成就即可。任意3点，一点2分，共6分） （2）我国“继续全面深化改革”需采取哪些举措？（4分） 坚定不移的贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革；促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化；不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 （有核心关键词，意思对即可。任意2点，一点2分，共4分） 27.（10分） （1）上述材料说明了什么？（4分） 我国在顶尖技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列（2分）；我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题（2分）（其他言之成理酌情给分） （2）试阐述，我国如何解决材料二中显现出的问题？（6分） 继续落实科教兴国、人才强国战略，深入实施创新驱动发展战略；增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；加快形成有力与创新的智力格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；鼓励万众创新，尊重创造、保护创新，既要尊重他人的知识产权又要学会保护自己的知识产权。（有核心词，其他言之成理酌情给分，任意3点，一点2分共6分） 28.（10分） (1)从法治要求和我国政府的宗旨、工作要求出发，说一说我国应怎样建设法治政府？（6分） 法治的要求是实行良法之治，就是反映最广大人民群众的意志和利益，最大程度的维护社会秩序、增进人民福祉； 我国政府的宗旨是为人民服务，工作要求是对人民负责、为人民谋利益； 因此建设法治政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民的合法权利，提高公信力，推进民主法治建设进程。 （第二点要准确；第一、三点有核心词；其他意思言之成理酌情给分———比如大依法行政的两点内容。一点2分，共6分） （2）为促进法治政府建设，政府工作人员和普通公民都应怎么办（4分） 政府工作人员行使行政权力、管理公共事务是必须由宪法和法律授权，依据宪法和法律规定正确行使权力；公民应提高学法用法意识，积极参与政府的民主决策，主动监督政府的行政行为。 （其他意思言之成理酌情给分。一点2分，共4分） 29.（10分） （1）在“日常生活”中，青少年学生如何践行“敬业”“诚信”和“友善”？（6分） 答案不统一，只要学生分别答出敬业、诚信、友善的三方面正确做法即可酌情给分。一方面2分，共6分。 （2）为什么要加强社会主义核心价值观的宣传和教育？（4分） 社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现；宪法规定国家要倡导社会主义核心价值观，它是当代中中国人评判是非取值的价值标准；凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领； ... ...
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