课件编号6522842

晋教版八年级地理上册:3.1 丰富的自然资源 课件(共36张PPT)

日期:2024-05-18 科目:地理 类型:初中课件 查看:59次 大小:1852124Byte 来源:二一课件通
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课件36张PPT。丰富的自然资源学习目标学习目标下列哪些属于自然资源?情境导入走进课堂什么是自然资源?自然资源是天然存在的并有利用价值的自然物。 根据属性特征又分为可再生资源和非可再生资源。下列哪些属于自然资源?光热风降水气候资源淡水资源水能资源水资源土地资源耕地草地林地生物资源动物森林草矿产资源煤炭铁矿石金刚石鸡血石海洋资源海洋空间资源海洋生物资源海洋矿产资源什么是可再生资源?什么是不可再生资源? 是指经过天然作用或人工经营,能为人类反复利用的自然资源。是指经过人类开发利用后不可能再生的自然资源。可再生资源非可再生资源如生物、水、土地、风能、太阳能等资源。 煤、石油、天然气、铜、铁等矿产资源,它们是经过漫长的地质年代才能形成的自然资源。煤炭铁矿石铜矿 收割水稻 种植绿肥作物 将绿肥耕入田地可循环使用的土地资源用一点就少一点的煤炭资源 生长茂盛的植物 被深埋地下 形成煤炭区别下面的可再生资源和非可再生资源温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩可再生资源有: 温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼 非可再生资源有:核能、天然气、花岗岩气 候 资 源水 资 源土 地 资 源生 物 资 源矿 产 资 源自 然 资 源 海 洋 资 源大小中国耕地资源分布1.东北平原2.华北平原3.长江中下游平原4.四川盆地5.珠江三角洲东多西少,北多南少水能资源主要分布在西南地区风能资源主要分布在东南沿海、内蒙古、新疆和甘肃。 太阳能主要分布在西北和青藏高原地区。中国地大物博? 地大物薄?地大物博地大物薄人口众多辩一辩 从图中你看到了哪些资源的破坏和浪费行为?1.培养节约资源的意识2.开发新能源、新材料潮汐能地热3.改进技术,提高资源的利用率,加强资源的回收与循环使用 2013年可口可乐公司在阿根廷推出新产品,最大亮点是绿色商标以及独特的包装瓶,绿色瓶采用PET塑料制造,其中30%的材料来自巴西的甘蔗废料,能够百分百进行回收,非常环保。1.【目标1】以下选项中,全部属于自然资源的一组是( ) A.土地、淡水、铁矿石 B.玻璃、石油、野生动物 C.钢铁、闪电、阳光 D.杂交水稻、森林、煤炭 2.【目标1】下列资源中,属于非可再生资源的是( ) A.矿产资源 B.土地资源 C.森林资源 D.水资源AA随堂训练3.【目标2】右图反映出我国资源的基本国情是( ) A.总量丰富 B.人均占有量多 C.总量缺乏 D.人均占有量少 4.【目标2】针对上图中反映出的间题,我们当前可以做到( ) ①保护耕地,节约粮食 ②节约用水,一水多用 ③提高煤炭、油气等常规能源的利用效率 ④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源 A.②④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ DB随堂训练概念我国自然资源的基本特点特征可再生资源总量丰富,人均不足分类非可再生资源自然资源分布不均匀丰富的自然资源自然资源我国自然资源的合理利用与保护知识网络谢 谢 ... ...

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