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高中历史岳麓版必修一第10课 欧洲大陆的政体改革 课件28张ppt

日期:2026-02-23 科目:历史 类型:高中课件 查看:19次 大小:21176185B 来源:二一课件通
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(课件网) 岳麓版高中历史必修一第二单元 欧洲大陆的政体改革 第10课 突破传统的尝试 法国大革命 The French Revolution 01 材料一: “经济力量、个人能力和对未来的信心大部分已经转移到资产阶级那里”,他们拥有“一种新型的财富,即流动的或商业性的财富”,并有“新的意识形态为支持,而当时的‘哲人’和‘经济学家’只是赋予这一意识形态以明确的形态而已”。 ———威廉·多伊尔:《法国大革命的起源》[M].上海人民-出卷网-,2009年,第6页 阅读材料,概括法国大革命的背景。 法国大革命前的经济状况是怎样的? 资本主义经 济发展迅猛 材料二: 1715~1786 年, 法国税收总额从8600万锂提高到5.4亿锂,其中以间接税提高幅度最大。同时,由于法国国内关卡林立,在各大城市还征收商品人市税,进而导致从法国南方到北方的货物价格提高十倍,严重阻碍了贸易自由和资本主义工商业的发展。 ———李福岩:《法国大革命的政治哲学思索》[M]北京师范大学出版集团,2011年,第17页 封建专制阻碍资本主义经济发展 阅读材料,概括法国大革命的背景。 资本主义经济发展过程中有没有遇到什么阻碍? 大革命前法国第三等级与第一二等级矛盾尖锐,人们饱受封建君主专制的压迫 阅读材料,概括法国大革命的背景。 思考1:右边的漫画材料说明了法国什么样的社会状况? 17、18世纪,法国君主专制下全国被分为三个等级: 第一等级是天主教僧侣; 第二等级是贵族;(第一和第二个等级都享有免税权) 第三等级主要是资产阶级、城市平民和农民,负担着沉重的捐税。 启蒙思想为革命提供了思想武器 阅读材料,概括法国大革命的背景。 (伏尔泰) 材料四: 在路易十五王朝的关键时刻,人们都觉得,一场大灾难正在逼近。在他的继任人那里,只来了一点点刺激,它就降临了;而将思想变成行动的那个火花,则是美洲《独立宣言》提供的。 ———阿克顿《法国大革命讲稿》[M].中华书局,2014年,第20页 美国独立战争刺激了大革命的爆发 阅读材料,概括法国大革命的背景。 资本主义经济发展迅速 阅读材料,概括法国大革命的背景。 君主专制的压迫 美国独立战争的影响 启蒙运动的思想解放 革命 爆发 封建 专制 君主 立宪 共和制 帝制 政体 1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870 攻占巴士底狱 第一帝国 第二帝国 七月王朝 波旁王朝 第一共和国 第二共和国 第三共和国 有何特点? 艰难曲折 81年 两个王朝 三个共和国 两个帝国 思考:为什么法国大革 命会如此曲折? 君主制的传统深厚,保守势力强大。 1 随着工业革命的进行,资产阶级不断壮大。 2 平民对“平等”的执着追求。 3 法国于1789年爆发革命,建立了君主立宪制。为什么没有像英国一样采取温和的政治改革,而是选择继续革命呢? 北京大学历史系教授高毅认为,法国大革命的激进、民主共和制建立的艰难,其最深层的原因在于法国大革命期间形的“与旧世界彻底决裂”的政治文化,这种政治文化集中表现为对“平等”的执着追求。 一票共和 1875年,国民议会以353票对352票通过《法兰西第三共和国宪法》,从法律上确立了共和制政体。 1689年,英国通过了《权利法案》,确立了君主立宪制。 1787年,美国通过了《1787年联邦宪法》 成为联邦制的总统制共和国。 法治是民主的保障 1875年宪法的主要规定 1 .参议院及众议院共有创议并制定法律之权。参议院由间接选举产生,众议院由普选产生(妇女、军人无投票权)。 2. 行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出,任期七年,可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅,可任命文武官员,提出法案,可在参议院 同意的条件下解散众议院。内阁由总统任命,但是对议会负 ... ...

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