统编版二年级上语文培优期末测试题（附答案）

二年级上语文培优期末测试题 一、看拼音写词语。（8分） liǎn dàn kǒu lìng shēng qǐ gǎn jué （ ） （ ） （ ） （ ） chuán duì chàng gē hòng zāi nán wàng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下列句子中的多音字选择恰当的读音。（4分） shān shàn 1.天气闷热，奶奶坐在树荫下，拿起一把扇（ )子扇( )了起来。 rǎng rāng 2.这件事别嚷( )嚷，要是嚷( )得别人都知道了对自己也不好。三、词语练习。（20分）1.组词（8分） 话（ ） 样（ ） 令（ ） 汽（ ） 活（ ） 洋（ ） 玲（ ） 气（ ） 2.选择下列拟声词填入句子。（4分） 轰轰隆隆 叮叮咚咚 嘀嘀嗒嗒 叽叽喳喳(1)小鸟（ ）地在枝头叫着。(2)泉水（ ）地在山间流淌着。 (3)夜深了，一切都安静下来，屋子里只能听到时钟（ ） 的声音。(4)随着一阵（ ）的巨响，一座大楼顷刻间变成了废墟。3.照样子写词语（8分） 例：一条条 （ ） （ ） 火红火红 （ ） （ ） 带动物的：惊弓之鸟 （ ）（ ）（ ）（ ） 四、在括号里填上适合的词语。（6分）一条（ ） 一只（ ） 一片（ ） 美丽的（ ） 可爱的（ ） 雪白的（ ） 五、补全成语。（8分）（ ）海为家 闻名中（ ） 名胜古（ ） 五光十（ ） 安（ ）乐业 神气活（ ） 摇头摆（ ） 狐虎威（ ） 六、句子训练营。（13分）1.在括号里填上恰当的词语，使句子更具体。（3分）例：(闻名中外的）黄山风景区在我国安徽省南部。(1)小猴子（ ）爬上了葡萄架。(2) （ ）雪花（ ）飘落下来。 2.我能把下面的词语连成一句通顺的话。（4分）（1）山村 家乡 美丽的 是 我的 一个 （2)小河 游来游去 里 小鱼 一条 在 3.按要求完成句子练习。（6分） (1）叶子上的虫子不用治。（改成反问句，使意思不变) (2)他把衣服晾干了。(改为“被”字句） (3）动物是人类的朋友。人类要保护动物。(用关联词合并句子) 七、日积月累（8分） 1.有志者（ ）。 2.不敢高声语，（ ）。 3.（ ），野茫茫，风吹草低见牛羊。 4.（ ），黄河入海流。 5.清风明月本无价，（ ）。 6.（ ），疑是银河落九天。 7.（ ），万径人踪灭。 8. 遥知不是雪，（ ）。 八、课内阅读。（13分） 井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。1.用“ ”画出要到山下挑粮的原因。（3分）2.根据选文内容填空。（6分）“从井冈山到茅坪，来回有 里， ，非常难走。”这句话从路 、路 、路 三个方面写出了挑粮的 。3.文中的“大家”指的是（ ）(2分） A.挑粮的农民 B.普通战士和部队首长4.“每次”“争着”表现了红军什么样的精神?（2分） 九、课外阅读（10分） 老办法不行了 一只乌鸦口渴了，飞出树林去找水喝，在村中遇到猴子。猴子告诉它“村子的井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xion）到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 这时候，猴子来到井边打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 说完，猴子很快用水桶打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 1.这篇短文讲述的是 和 之间发生的故事。（2分） 2.乌鸦的老办法是什么?用“ ”在文中画出来。（3分） 3.猴子是用什么办法打到水的? 用“ ”在文中画出来。（3分） 4.这个故事给我们的启示是（ ）(2分） A.不能总用一个办法 B.老的方法会过时的 C.要根据具体的情况选择不同的方法做事情 十、写话。看图片上都有谁？他们在干什么？编个小故事，写下来。（10分） 参考答案： 一、脸蛋 口令 升起 感觉 船队 唱歌 洪灾 难忘 二、1. shàn shān 2. rāng rǎng 三、1.略 2. 叽叽喳喳 叮叮咚咚 嘀嘀嗒嗒 轰轰隆隆 3.略 四 ... ...