课件编号6532216

上海版八年级上册生物 3.2.1 常见传染病及其预防 课件(26张PPT)

日期:2024-05-03 科目:生物 类型:初中课件 查看:41次 大小:5749372Byte 来源:二一课件通
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课件26张PPT。学校的水痘事件初一(7) 有学生43 人,9月14一人患病,半个月后陆续有11 人感染水痘。 传染病常见的传染病及其预防 传染病是由哪些生物引起的呢?传染病是具有传染性的疾病,由各种病原体(包括病毒、细菌、真菌等)引起,能在人与人、动物与动物或人与动物之间互相传播的疾病。 具有传染性和流行性的特点。 传染病水痘病毒1、第一次世界大战: 时 间:1914-1918年 死亡人数:1600余万2、西班牙大流感 时间:1918年3月 –1919年 患病人数: 超过5亿 死亡人数:近4000万20世纪人类的噩梦 HIV病毒SARS病毒结核杆菌以下这些病原体会引起哪些传染病?脊髓灰质炎病毒流行性感冒病毒沙门氏菌甲型肝炎病毒伤寒甲肝 1988年1月上海市甲型肝炎流行,其主要原因是食用不洁毛蚶,计有310746人患病。禽流感H5N1型禽流感病毒 皮癣流 感 急性结膜炎(红眼病) 问题探究:以下这两种疾病在流行过程中经过了哪些环节?是怎样从一个人传给另一个人的? 流感患者(携带流感病毒)讲话、咳嗽、传播病原体飞沫悬浮于空气中散播健康人传染源传播途径易感人群病原体流行性感冒流行的三个基本环节示意图 在甲流疫情期间, 您有哪些预防甲流的妙招?对付甲流,大家支招请分析这些措施主要针对哪一环节。   我们已经知道了传染病是怎样传染的,能不能从中得到一些启发,想想怎样才能预防传染病呢?控制--传染源 切断--传播途径 保护--易感人群这些图片反映的是哪一项预防措施?控制 传染源传染病医院吗?发现一例传染病,请快派车来!打扫卫生喷洒消毒液切断传染病的传播途径 切断传染病的传播途径锻炼身体接种疫苗保护易感人群认识爱滋病(免疫缺陷综合症)传染源:传播途径:易感人群:爱滋病毒会破坏人体的免疫系统,逐渐使人对威胁生命的各种病原体失去抵抗力,发生多种感染或肿瘤并最终死亡。 艾滋病病人及感染者血液传播,不洁性行为, 母婴传播。上述人群生活应用病原体:艾滋病病毒1、怎样能让自己避免染上艾滋病? 小组探究:正确对待艾滋病生活应用2、怎样正确对待艾滋病及艾滋病感染者?二、预防传染病的措施:一、传染病流行三环节:保护易感人群传染源、传播途径、易感人群。控制传染源切断传播途径 今天这节课你学会了什么?知道了什么?三、生活应用 1、预防甲流 2、正确对待艾滋病 传染病人受染动物病原体携带者1.传染源:传染源是指能够散播病原体的人或动物。 2.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 空气传播水传播、饮食传播生物媒介传播接触传播血液、体液传播传播途径3.易感人群:易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 甲流爆发期间 一旦发现有发热及咳嗽、流涕等流感样症状的患者时,应及时让其回家或到医院就诊治疗。 甲流爆发期间,取消大型集会。 人群中普遍接种甲流疫苗。小组讨论以下措施的依据是什么?生活应用 ... ...

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