九年制义务教育小学科学(苏教版)六年级上册期末质量监测试题

九年制义务教育小学科学(苏教版)六年级上册 期末质量监测试题 （时限40分钟） 班级：_____姓名：_____等级：_____ 一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上) 大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！ 科学关键词： 地震、微生物、火山、酸性物质、碱性物质、侵蚀、27.3天、假设、弗莱明、魏格纳、14千米、140千米、加加林、模拟实验、对比实验、7.9、细胞、地壳、地幔、地核 科学现象和客观事物： 1.细菌、霉以及病毒要用显微镜才能看清楚，通常把它们称作： 微生物 。 2.目前人类在探地研究中达到的最深深度是 14千米 。 3.首先发现了青霉素的英国细菌学家： 弗莱明 。 4.由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的地质现象：火山。 5.地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大能量，造成严重破坏的地质现象： 地震 。 6.风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程： 侵蚀 。 7.把紫甘蓝水滴在苹果上，紫甘蓝水会变为红色，这说明苹果是： 酸性物质 。 8.月球绕地球一周的时间约为 27.3天 。 9.当运载火箭的速度达到_7.9_千米/秒时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。 10.它是有依据的猜测，它的依据往往来自已有的经验： 假设 。 11.世界上第一个进入宇宙空间的苏联航天英雄： 加加林 。 12.“大陆漂移说”的提出者： 魏格纳 。 13.实验的两种类型：__模拟实验__、___对比实验_。 14.生物体的基本单位：_细胞_。 15.地球从外向内依次分为：__地壳、__地幔_、__地核_。 二、构建概念图 科学名词： 实验、模拟实验、对比实验、内部结构、运动变化、一个因素、雨的形成、火山爆发、铁钉生锈、种子萌发 连接词：分类、模拟、改变、实例 三、实验探究 1.根据北斗星的位置正确画出北极星的位置。并根据北斗星勺柄的方向说出当时处于什么季节。 此时北斗星勺柄指向（南）方，说明当时是（夏季　）季节。 2.艾观察日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间，便设计了一个实验探究温度对霉菌生活的影响。 (1)提出问题： 温度对霉菌的生活有没有影响？ (2)做出假设： 温度对霉菌的生活有（或没有）影响。? (3)制定计划 ①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔 ②实验步骤： 把2个馒头分别装入塑料袋，用线扎紧袋口，一个放在 温暖 的地方，一个放在 冰箱里。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。 ③实验中唯一不同的条件是 温度 (4)实施计划：按实验步骤进行实验； 实验现象见下表 时间环境 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 温暖潮湿 没有发霉 少许霉菌 很多霉菌 很多霉菌 长满霉菌 低温潮湿 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 (5)得出结论： 温度对霉菌的生活有影响，霉菌适宜生活在温暖的地方。 3. 闻媞同学将两棵幼苗种在1米长的花盆两端，如图所示。放在窗台上，隔两天往花盆中间处浇适量水。 （1）一个月后，你知道两盆豆苗根部的生长发生了什么变化？ 它们的根都朝中间生长 （2）你能分析发生变化的原因吗？ 豆苗的根具有向水性 （3）你还知道植物的生长需要什么条件？ 植物生长还需要阳光、空气、养料等 4.郝动手同学做了一组有关铁钉生锈的实验，一起来分析一下。 铁钉在不同的地方生锈情况记录表 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 空盘子 无变化 无变化 无变化 有点生锈 铁锈多了 水盘子 水变色 有点生锈 铁锈多了 铁锈更多了 铁锈非常多 盛有油的盘子 无变化 无变化 无变化 无变化 无变化 盐水盘子 水变红色 铁钉生锈 铁锈多了 铁锈很多 铁锈非常多 干 ... ...