课件31张PPT。《道德与法治》部编版 七年级上第十课 绽放生命之花———感受生命的意义新知导入观看视频 ，思考生命于我们而言意味着什么030201一、人活着是为了什么CONTENT二、怎样的一生是值得过的三、如何发现自己生命的意义自学思考新知讲解生命的追问（我们为什么而活）访问：你为什么活着？爸爸（76岁）———我活着是为了家人，为了更好地陪伴老伴，有生之年，希望可以多看到自己的儿女，盼望过年的时候可以一家团聚。 丈夫———（中国交建一名党务工作者）：为了让家庭更美满幸福，为了回报社会，为了国家建设，为了实现自己人生价值。 儿子（大学生）———我活着是为了更好地学习知识，掌握更多的通信技术，为社会通信事业作出贡献，我希望能为社会发展进步出一份力量。当然，我也希望赚更多的钱给我老妈！ 讲述新课观看视频 ，思考：人为什么活着笔记1：人为什么活着为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了②对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。辨析：乔布斯说：“不要为别人而活。” 爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。” 这两种观点哪种是对的？谈谈你的看法。 怎样的一生是值得过的？理性思考，感悟生命的价值探究分享：小故事大道理英国某小镇有一个青年人，整日以沿街为小镇的人说唱为生。有一个华人妇女，远离家人，在这儿打工。他们总是在同一个小餐馆用餐，彼此已十分的熟悉。?有一日，华人妇女，关切地对那个小伙子说：不要沿街卖唱了，去做一个正当的职业吧。我介绍你到中国去教书，在那儿，你完全可以拿到比你现在高得多的薪水。小伙子听后，先是一愣，然后反问道：难道我现在从事的不是正当的职业吗？我喜欢这个职业，它给我，也给其他人带来欢乐。有什么不好？我何必要远渡重洋，抛弃亲人，抛弃家园，去做我并不喜欢的工作？ 1、你怎么看华人妇女的说法？ 2、青年人的话告诉我们什么道理？ 不对的。每个人对生命的意义的理解是不同的，生命的意义不仅仅是为生存。每个人的人生都是不一样的笔记2：怎样的一生是值得的？ 理解背诵?能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；(自己)你如何看待外卖小哥连亚飞的行为？探究分享：小故事大道理笔记2：怎样的一生是值得的？ 理解背诵②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。思考他们生命的意义体现在哪里？探究分享：小故事大道理笔记2：怎样的一生是值得的？ 理解背诵③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。生命的意义 笔记3：生命的意义 理解背诵①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。笔记3：生命的意义 理解背诵②生命是独特的，生命意义是具体的。 每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 笔记3：生命的意义 理解背诵③生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。感受生命的意义探索生命意义生命是独特的，生命意义是具体的生命的意义需要自己发现和创造 人为什么活着怎样的一生是值得过的人活着就是为了养育后代。 （ ） 探索生命的意义是没有必要的。 （ ） 只有伟人的一生才是值得过的。 （ ） 生命的意义是抽象的。 （ ） 各种生命都能够驾驭自己的生活。 （ ） 我们是在构建“我的人生”。 （ ）五、随堂练习判断正误××××× √1、岁月无痕，人生有崖，千百年来 ... ...
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