1 口 算 乘 法 项目 内 容 1.口算。 3×200= 500×3= 1000×6= 23×2= 12×3= 25×4= 2.读教材第41页例1。 口算15×3,可以把15分成10和5,再将10乘3的积与5乘3的积相加,即( )×3=30,( )×3=15,30+15=( );也可以列竖式进行计算。 3.读教材第42页例2。 (1)口算6×10,可以把10看作9,用乘法口决算出得数后,再加上少算的6,即6×9=( ),( )+6=( )。 (2)口算12×20,可以把20看作2×10,算出12×2的积后,再乘以10,即12×2=( ),( )×( )=( )。 4.整十、整百数乘整十数的口算方法是先按照表内乘法把两个因数0前面的数相乘,再看因数( )一共有几个0,就在积的( )添上几个0。 5.两位数乘两位数的估算方法是先把两个因数看成接近的( )数,用口算的方法算出积。 6.口算。 60×60= 60×300= 40×90= 50×30= 80×70= 23×20= 7.一本书,一页有23行,每行大约有20个字,一页大约有多少个字? 温馨 提示 知识准备:整十数、整百数、整千数乘一位数。 参考答案： 1.600 1500 6000 46 36 100 2.10 5 45 3.(1)54 54 60 (2)24 24 10 240 4.末尾 末尾 5.整十 6.3600 18000 3600 1500 5600 460 7.23×20=460(个) 2 两位数乘两位数(不进位) 项目 内 容 1.口算。 12×3= 42×2= 15×4= 12×30= 42×20= 15×40= 2.列竖式计算。 23×7 56×4 16×8 3.读教材第46页例1。 一套书有14本,买了12套,求一共多少本,就是求12个14是多少,列式为14×12。计算时可以先计算10个14是( ),再计算2个14是( ),最后把结果相加;列竖式计算时,相同数位要对齐,用第二个因数的个位2乘14得28,然后用第二个因数十位上的1乘14得14个十即140,然后把两次乘得的积相加。14×12=( ) 小刚这样算: 小红这样算: 14×10=140 14×2=28 □+□＝□ 4.用竖式计算两位数乘两位数时,先把( )对齐,从( )位乘起,用哪一位上的数去乘,积的末位就和这一位对齐,最后把两次乘得的结果( )。 5.列竖式计算。 39×11 31×31 23×33 22×24 12×41 21×32 6.三(1)班同学要用千纸鹤来布置教室,每串12只,需要用12串。一共需要折多少只千纸鹤? 温馨 提示 知识准备:两位数乘一位数和三位数乘一位数的计算方法。 参考答案： 1.36 84 60 360 840 600 2.161 224 128 3.140 28 168 140 28 168 168 14 10 4.相同数位 个 相加 5.429 961 759 528 492 672 6.12×12=144(只) 3 两位数乘两位数(进位) 项目 内 容 1.口算。 10×40= 12×40= 20×50= 40×22= 30×23= 11×50= 7×80= 30×20= 2.列竖式计算。 21×24 12×23 11×34 3.读教材第49页例2,然后填空。 已知春风小学有37个班,平均每班有48人,一顿午餐要为每个人 配备一盒酸奶,求一共需要多少盒酸奶,就是要求出春风小学一共 有多少学生,列式为48×37。计算时,可以先估算,把48看成50, 把37看成40,估算出结果大约是( )。如右,列竖式计算时,相 同数位对齐,先用第二个因数个位上的7乘48,再用3乘48,然后将两次乘得的积相 加。48×37=( ) 4.列竖式计算两位数乘两位数进位乘法的方法和不进位乘法相同,也是把( )数位对齐,从( )乘起,用哪一位上的数去乘,积的末尾就和那一位对齐,最后把两次乘得结果( ),另外注意,写相乘的结果时,不要忘了加上进位数。 5.列竖式计算。 23×34 54×13 39×27 17×28 6.这位自行车运动员一个月(31天)要骑多少千米? 温馨 提示 知识准备:两位数乘两位数的计算方法。 参考答案： 1.400 480 1000 880 690 550 560 ... ...
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