人教版七年级生物上册3.2.3 开花和结果教案

课题 第三节 开花和结果 备课人 课型 新授 第 1 课时 教学目标 知识与技能 1、概述花的主要结构。 2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系 过程与方法 通过对花的解剖观察，培养学生的观察、分析、自学能力。 2、通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。 3、通过请小老师上台讲解，请同学修改补充、作出评价的方式培养学生认真听， 细心分析的能力，并增强学生的评价意识。 情感态度 与价值观 1、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。 2、养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木。 重点 概述花的主要结构，描述传粉和受精的过程 难点 分析讨论"对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？ 教学方法 观察，自主学习、讨论 教学准备 紫荆花 PPT 视频 教学过程 复习 播放开花的过程2、引导学生对“开花和结果”提出问题 欣赏美丽的照片和花开放的过程2、思考“开花和结果”的现象，发现问题、提出问题“开花的目的是为了什么？”“为什么开花之后会结出果实？”“开花和结果有什么关系？”“花怎样变成果实？”等。 新授 花的结构 把紫荆花发给学生解剖，引导学生对照课文彩图自学花的结构。2、用花的结构图检查自学效果。3、讨论“观察与思考”的两个问题。 传粉和受精 提出问题“花有了完整的结构就一定能结出果实吗？”“从花到果还要经历什么重要的过程？”2、播放“传粉的过程”，引导学生归纳“什么叫传粉？”“传粉哪些方式？”“花有什么特点适应于传粉？”3、让学生阅读课文，自学受精的过程，请“小老师”上台根据板书提纲指图讲解此过程，再请“听众”修改补充、作出评价。 果实和种子的形成 播放果实和种子的形成过程，提出问题“果实和种子是由什么发育成的？” 小结 1、小结本课所讲的三个知识点。2、再次讨论“观察与思考”的两个问题。3、小结被子植物的一生。 作业 教学反思 本节课通过观看视频解决问题，培养学生分析思维能力。通过做“小老师”培养学生组织语言、口头表达能力。通过要求“听众”对“小老师”的讲解进行修改补充，让学生学会倾听、分析思考。通过评价增强自评和互评意识。