课件编号6544040

2020版高考生物二轮复习全国版 专题五 遗传的分子基础(课件+学案+练习)

日期:2024-05-17 科目:生物 类型:高中课件 查看:20次 大小:18356826Byte 来源:二一课件通
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     DNA是主要的遗传物质 1.DNA是遗传物质的实验证据 (1)肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较 实验 项目  肺炎双球菌转化实验 噬菌体侵染细菌实验 设计 思路 设法将DNA和其他成分分开,单独地研究它们各自的功能 分离处理方法 直接分离法:分离S型菌的DNA与其他成分 放射性同位素标记法:分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质 结论 DNA是遗传物质,而蛋白质等物质不是遗传物质 DNA是遗传物质,但不能证明蛋白质不是遗传物质 联系 以上两个实验都证明了DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质 (2)“两看”法分析噬菌体侵染细菌实验中的放射性 2.明确不同生物的遗传物质 (1)细胞生物的遗传物质:DNA。 (2)病毒的遗传物质:DNA或RNA。 (3)绝大多数生物的遗传物质:DNA。 (4)生物界主要的遗传物质:DNA。 1.作为遗传物质应具备的条件有哪些? 提示:(1)能精确复制自己;(2)能指导蛋白质合成,从而控制生物性状及新陈代谢;(3)结构比较稳定;(4)能携带遗传信息。 2.在生物实验设计中实验思路和实验材料是实验成功的关键。在证明哪类物质是遗传物质的实验中,艾弗里和赫尔希等人共同的、最关键的实验设计思路是什么?他们选用细菌或病毒作实验材料的优点是什么? 提示:他们的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开, 单独、直接地观察DNA或蛋白质的作用。他们选用细菌或病毒作实验材料的优点是(1)个体小、结构简单;(2)繁殖快。 3.请在格里菲思实验的基础上利用R型活细菌、加热杀死的S型细菌、小鼠等为实验材料,设计一个实验方案证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。简要写出实验思路并预期实验结果及结论。 提示:实验思路:①将加热杀死的S型细菌分离,分别得到蛋白质和DNA。 ②将分离得到的S型细菌的蛋白质和DNA分别与R型细菌混合一段时间后,再分别注射入甲、乙两组小鼠体内,观察两组小鼠的生活情况。 预期实验结果及结论:甲组小鼠不死亡,乙组小鼠死亡,并在乙组小鼠体内发现活的S型细菌,则证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。 1.(2018·全国卷Ⅱ)下列关于病毒的叙述,错误的是(  ) A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNA B.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征 D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 B [烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,A项正确;T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,不能感染肺炎双球菌,B项错误;HIV是艾滋病(获得性免疫缺陷综合征)的病原体,C项正确;阻断病原体的传播可降低其所致疾病的发病率,D项正确。] 2.(2017·全国卷Ⅱ)在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是(  ) A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质 C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同 C [T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌中,并在其细胞中复制和增殖,A错误;T2噬菌体只有在宿主细胞内才能合成mRNA和蛋白质,B错误;培养基中的32P经宿主摄取后进入宿主细胞内部,在宿主细胞内,T2噬菌体以自身DNA为模板,以宿主细胞内的物质(含32P的脱氧核苷酸等)为原料合成子代噬菌体,因此培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中,C正确;人类免疫缺陷病毒所含的核酸是RNA,T2噬菌体所含的核酸是DNA,故两者的核酸类型不同,增殖过程不完全相同,D错误。] 巩固提升见P70第2题,P72第13题 3.(2017·全国卷Ⅰ)根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类 ... ...

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