第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件（共51张PPT）

课件51张PPT。美国独立战争的经过：1773年波士顿倾茶事件1775年来克星顿枪声1775年第二届大陆会议，组建军队，任命华盛顿为总司令1776年7月4日《独立宣言》发表，标志美利坚合众国诞生1777年萨拉托加大捷，战争形势出现转折1781年英军在约克镇投降1783年英国承认美国独立第19课 法国大革命和拿破仑帝国第六单元 资本主义制度的初步确立自 由平 等博 爱1、知道法国大革命的原因、过程、结果及意义。 2、掌握《拿破仑法典》的内容及《人权宣言》的基本内容；记住启蒙运动的内容、性质和影响。 3、知道拿破仑的主要活动，知道拿破仑巩固政权的内外政策，政权评价拿破仑的对外战争。【学习目标】一、启蒙运动1、时间：18世纪2、中心：法国3、核心内容：自由、平等、民主，宣扬理性之光。4、矛头：封建专制制度和天主教会5、启蒙运动的历史意义： 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。伏尔泰卢梭孟德斯鸠法兰西的“自由三剑客” “我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。 —伏尔泰提倡自由、平等 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了…… --《论法的精神》提出三权分立的原则卢梭 主要思想：否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，人民就有权推翻他 。主张最大限度地让公民直接参与管理国家。代表作： 《社会契约论》 提出“人民主权”说第一等级：教士第二等级：贵族资产阶级 农民、手工业者第三等级法国社会等级制度二、法国大革命 免税权占人口3%“朕即国家”君主专制达到顶峰加重税路易十五深受压迫的法国农民说明：法国国内阶级矛盾尖锐。1、爆发的原因 第三等级与封建地主阶级（教士、贵族）之间的矛盾激化导 火 线根本原因⑴.导火线：2、法国大革命过程： 支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。为此，国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税问题；三级会议的召开三级会议召开的情景三级会议始于1300年腓力四世时。通常是国家遇到困难时召开，故不定期。三个等级各有一票表决权。路易十六时，财政危机严重，到1789年国债年付利3亿锂以上，而国库年收入仅3.2亿多锂，举债无门,被迫于1789年5月5日在凡尔赛开幕，举行中断了175年的三级会议。国王于7月11日密调军队准备镇压第三等级的反抗。7月14日，巴黎人民爆发武装起义。三级会议的召开遂成为革命的导火线。1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱。 7月14日：法国国庆日。⑵.开始标志：专制统治的象征⑶.发展：《人权宣言》的颁布（1789年）内容： （1）在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 （2）财产权是神圣不可侵犯的权利。 （3）法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。1789年8月26日制宪议会批准《人权宣言》 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制订。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ———《人权宣言》结合材料，谈谈《人权宣言》的历史进步性。体现了反封建君主专制和等级制度的要求；重点:客观评价《人权宣言》进步性：（意义）局限性：只维护资产阶级的利益。“旧制度的死亡证书”，“新制度的出生证” 1791年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。⑷.制定宪法：君主立宪制路易十六被迫接受宪法，但暗地呼吁欧洲各国武装干涉法国。法国各地人民组织义勇军救援巴黎，在瓦尔密击退侵略者。⑸曲折：1792年9月20日瓦尔密之战????? 1792年革命开始后 ... ...