课件编号6544957

7.3有几瓶牛奶 同步练习(含解析)

日期:2024-05-20 科目:数学 类型:小学试卷 查看:46次 大小:1384711Byte 来源:二一课件通
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北师大版数学一年级上册 7.3有几瓶牛奶 同步练习 一、按要求回答问题(共9题;共15分) 1.按规律填数 (1)_____、_____、18、17、_____、_____。 (2)_____、_____、10、11、_____、_____、14。 21·cn·jy·com (3)0、3、6、_____、_____。 (4)18、_____、_____、_____、10、_____、_____。 (5)9、11、13、_____、_____、_____。 (6)1、_____、_____、_____、9、_____。 2.计算 9+6=?????? 9+1=??????? 9+5=??????? 9+8= 9+2=?????? 9+4=???????9+7=???????9+9= 10+6=?? ???10+5=??????10+2=??? ???10+0= 3.计算9+8= ,把8分成_____和_____,先算_____,再算_____,结果是_____。计算过程用的是_____法。因为9和_____合成10。 21世纪教育网版权所有 4.填一填 5.在括号里填上合适的数 9+_____=10????????? 10+_____=15????????? 10+_____=142·1·c·n·j·y _____+7=10???????? _____+2=10??????????? 9+_____=13【来源:21·世纪·教育·网】 _____+9=16???????? _____+ 8=17??????????? 9+_____=1121·世纪*教育网 6.填一填,算一算 (1) 10+3=_____?? 13 - _____??=10 (2) 14+3=_____ 17 -_____=3 7.圈一圈,算一算 8.一本课外书17元,我有10元,还差多少元? 9.小丽和小华共有9个气球,我有6个,节日装点教室需要15个,够吗? 答案解析部分 一、按要求回答问题 1.答案: (1)20;19;16;15 (2)8;9;12;13 (3)9;12 (4)16;14;12;8;6 (5)15;17;19 (6)3;5;7;11 21cnjy.com 解析:(1)因为18-1=17,所以这组数为:20、19、18、17、16、15. (2)因为10+1=11,所以这组数为:8、9、10、11、12、13、14. (3)因为0+3=3,3+3=6,所以这组数为:0、3、6、9、12. (4)根据分析可知,这组数为:18、16、14、12、10、8、6. (5)因为9+2=11,11+2=13,所以这组数为:9、11、13、15、17、19. (6)根据分析可知,这组数为:1、3、5、7、9、11. 故答案为:(1)20;19;16;15;(2)8;9;12;13;(3)9;12;(4)16;14;12;8;6;(5)15;17;19;(6)3;5;7;11. (1)观察可知,这组数相邻的两个数相差1,前一个数-1=后一个数,据此解答; (2)观察可知,这组数相邻的两个数相差1,前一个数+1=后一个数,据此解答; (3)观察可知,这组数的规律是:前一个数+3=后一个数,据此解答; (4)观察可知,这组数的规律是:前一个数-2=后一个数,据此解答; (5)观察可知,这组数的规律是:前一个数+2=后一个数,据此解答; (6)观察可知,这组数的规律是:前一个数+2=后一个数,据此解答.2-1-c-n-j-y 2.答案:15;10;14;17;11;13;16;18;16;15;12;10. 解析:9+6=15;9+1=10;9+5=14;9+8=17; 9+2=11;9+4=13;9+7=16;9+9=18; 10+6=16;10+5=15;10+2=12;10+0=10. 计算9加几的进位加法,利用凑十法,先把另一个加数分成1加几的形式,然后将9和1凑成十,再加剩下的加数,据此计算简便; 计算10加几的不进位加法,十位不变,直接把个位数相加即可解答.21*cnjy*com 3.答案: 1;7;9+1=10;10+7;17;凑十;1 解析: 计算9+8= ,把8分成1和7,先算9+1=10,再算10+7,结果是17。计算过程用的是凑十法。因为9和1合成10. 故答案为:1;7;9+1=10;10+7;17;凑十;1. 21教育网 计算9加几的进位加法,利用凑十法,先把另一个加数分成1加几的形式,然后将9和1凑成十,再加剩下的加数,据此计算简便.【来源:21cnj*y.co*m】 4.答案: 解: 解析:计算9加几的进位加法,利用凑十法,先把另一个加数分成1加几的形式,然后将9和1凑成十,再加剩下的加数,据此计算简便;也可以将9分成两个数相加的形式,然后与另一个加数先凑成十,然后与剩下的加数相加.【出处:21教育名师】 5.答案: 1 ... ...

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