八年级上册《道德与法治》第一单元复习检测 （一）知识梳理 第一课 丰富的社会生活 1、参加社会生活的意义 （1）随着 、 、 ，我们的社会生活空间不断延展。 （2）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越 ，认识越来越 。 2、个人与社会的关系 （1）个人是社会的 ； （2）人的身份是在 中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的 。 3、社会对我们的成长有什么作用？ （1）人的成长是不断 的过程。 （2）我们的 、 、 等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系 （3）人的生存和发展离不开 ，每个人都能从社会中获得 和 。 4、为什么要养成亲社会行为？ （1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们 ，塑造 ，形成 ，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中 自己的过程。 （3）我们只有主动 ，积极 ，倾力 ，才能实现自己的人生价值。 5、如何养成亲社会行为？ （1）树立积极的生活态度， 社会， 社会， 社会，养成亲社会行为。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于 。 （3）我们只有主动 ，积极 ，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课 网络生活新空间 1．网络的积极作用 网络丰富了日常生活： （1）网络让我们日常生活中的 变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的 ，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加 。 网络推动社会进步 ： （1）网络为 注入新的活力。（2）网络促进了 的进步。 （3）网络为 和 搭建新平台。 2．网络的消极作用 （1）网络信息 。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响 ； （3）网络中 容易被侵犯，给人们造成困扰和伤害。 3．如何理性参与网络生活？ （1）我们要提高 ，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要学会 。 （3）我们要学会 ，自觉抵制不良信息。 （4）自觉遵守 ，做一名负责任的网络参与者。 4．如何传播网络正能量 ？ （1）充分利用网络平台为社会发展 ，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。（2）我们要在网上传播 ，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。 （二）课后演练 1.“人不是孤立存在的，任何人都存在于一定的社会中。”从个人与社会的关系看，这表明（ ） A.个人与社会相互区别，不能等同 B. 社会离不开个人，个人是组成社会的细胞 C.个人离不开社会 ，个人是社会的有机组成部分 D.个人的存在和发展会对社会产生巨大影响 2．成为一名合格的社会成员，我们需要( ) ①知识不断丰富 ②能力不断提高 ③规则意识不断增强 ④价值观念不断养成 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3．我们的衣食住行，学习和娱乐，生活和劳动，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系、人总是要生活在社会群体中，互帮互助，才能共同生活。这说明（ ） A．个人离不开社会而生存和发展 B．社会的发展进步离不开个人 C．我们的社会生活绚丽多彩 D．人的身份是在社会关系中确定的 4．“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。”这是明代大学者顾宪成的一句名言。它给我们的启示是（ ） A.要参加社会实践，热心为公众服务 B.要养成亲社会行为 C.事必躬亲，大小事都要亲力亲为 D.要关心社会发展，关注国家大事，增强自己的社会责任感 5．在学校里，我们是学生；在社区里，我们是居民；在商场里，我们是消费者……这说明（?） A．每个人都有唯一的身份 B．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C．人的身份越多，职责就越大 D．人的身份是不确定的 6．2019年8月．南昌市志愿者为在酷暑天气下辛勤工作的环上工人送来解暑饮料 ... ...
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