1 变化的量(1) 项目 内 容 / 1.幼儿园大班有30人,小班有20人,老师要把140个橘子分到两个班,怎么分合理? / 2.下表是妙想6岁前的体重变化情况。 年龄 出生时 2岁 4岁 6岁 体重/千克 3.5 14.0 18.0 21.0 (1)上表中哪些量在发生变化? (2)说一说妙想6岁前的体重是如何随年龄增长而变化的。 分析与解答:(1)通过观察,我们发现妙想的( )在发生变化,他的( )也在发生变化。 (2)6岁前,妙想的年龄在( ),体重也随着( )。 / 3.通过预习,我知道了在一定时间范围内,人的体重会随着年龄的增长而( )。 / 4.下表是不同年龄儿童每分呼吸次数统计表。 年龄 新生儿 1岁 3岁 7岁 14岁 呼吸次数/分 42 30 24 22 20 (1)上表中哪些量在发生变化? (2)说一说,儿童14岁前每分呼吸次数是如何随年龄的增长而变化的。 温馨 提示 知识准备:仔细观察,找出联系。 参考答案： 1.30∶20=3∶2 3+2=5 140× 3 5 =84(个) 140× 2 5 =56(个) 2.(1)年龄 体重 (2)增长 增加 3.增加 4.(1)年龄 每分呼吸次数 (2)每分呼吸次数随年龄的增长而减少 2 变化的量(2) 项目 内 容 / 1.人的身高和体重随年龄的增长而增加,对吗? / 2.阅读教材第39页第2题。 分析与解答:(1)通过观察,我们发现一天中骆驼的体温最高是( )°C,最低是( )°C。 (2)从图上我们看出一天中,( )时骆驼的体温在下降,( )时骆驼的体温在上升。 / 3.通过预习,我知道了骆驼的体温随着时间的推移呈( )变化。 / 4.下图是某病人的体温记录统计图。仔细看图,回答问题。 / (1)这个病人的最高体温和最低体温各是多少? (2)病人的体温在什么时间范围内上升?什么时间范围内下降? 温馨 提示 知识准备:图表的认识。 参考答案： 1.不对 2.(1)40 35 (2)0~4、16~24 4~16 3.周期性 4.(1)39.5℃ 36.8℃ (2)4月7日12时到4月8日0时和4月9日0时到4月9日12时体温上升 4月7日6时到12时、4月8日0时到4月9日0时和4月9日12时到18时体温下降 3 变化的量(3) 项目 内 容 / 1.不仅要看出各种数据的多少,还要能清楚地看出各种数据在不同时间里的发展变化情况就要用( )统计图。 2.你能用一句话说说这首儿歌吗? 一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿;两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿…… / 3.某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温之间有如下的近似关系: / 分析与解答:这两个变量之间的近似关系可以用含有字母的式子来表示:( )。 / 4.通过预习,我知道了两个变量之间的关系不仅可以用表格和折线统计图来表示,还可以用含有( )的关系式来表示。 / 5.用含有字母的式子表示下面两个变量之间的关系。 用C表示正方形的周长,用ɑ表示正方形的边长。 用C表示圆的周长,用r表示圆的半径。 用S表示正方形的面积,用ɑ表示正方形的边长。 用S表示圆的面积,用r表示圆的半径。 温馨 提示 知识准备:用字母表示变量之间的关系。 参考答案： 1.折线 2.n只青蛙n张嘴,2n只眼睛4n条腿 3.t=n÷7+3 4.字母 5.C=4ɑ C=2πr S=ɑ2 S=πr2 4 正 比 例 (1) 项目 内 容 / 1.用x表示一本数学课本的价钱,用y表示40本数学课本的价钱。x、y之间的关系是( )。 2.填表。 三角形个数 1 2 3 4 小棒根数 3 6 / 3.下面分别是正方形的周长与边长的变化情况,把表填完整。 边长/cm 1 2 3 周长/cm 4 分析与解答:正方形边长变化,周长也随着变化,但这两个量的比值(商)是一定的:边长÷周长=( )或周长÷边长=( )。 / 4.通过预习,我知道了两个相关联的变量之间的比值可以一定。 通过预习,我还有( )不明白。 / 5.判断下面各题中的两个量是否比值一定。 (1)每袋大米质量一定,大米总质量和袋数。 (2)一个人的年龄和身高。 (3)买练习本的数量和总价。 (4)种水稻的面积一定,总产量和单产量。 温馨 ... ...
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