2020版高考政治二轮复习江苏专版课件 专题八　文化作用与文化发展109张PPT

课件109张PPT。专题八　文化作用与文化发展放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著！ 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。小专题1　文化的实质与作用(线索：文化的内涵与特点—精神力量—文化对社会的作用—文化对人的影响)考向一　文化的内涵与社会作用 1.(2016·江苏卷，19)“莎士比亚征服了全世界，他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天，像涨潮时的海浪一样，增加着他的新的臣民———这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明(　　)A.文化在交流的过程中传播 B.文化是一种强大的精神力量 C.文化促进了社会向前发展 D.文化是综合国力竞争的因素解析�———�莎士比亚征服了全世界，他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固”，很明显莎士比亚代表的是“文化”，“征服全世界”，说明了文化是一种强大的精神力量，正确答案是B；题意并没有涉及文化的交流和传播，A不选；C说法错误，优秀文化促进了社会向前发展；D与题意无关。 答案　B考向二　文化与经济政治的关系 2.(2019·江苏卷，19)某少数民族地区实施“十百千万”传统工艺人才培育工程以来，银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。从苗族蜡染手机套到苗绣小书包，各种非遗技艺贴合生活需求，让游客爱不释手。将非遗与扶贫相结合(　　)①推进了民族共同繁荣　②传承发展了民族文化　③凸显了地域文化差异　④实现了民族文化平等 A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析　少数民族地区依托非遗技艺发展艺术品产业，促进当地经济发展和贫困人口脱贫，有利于推进民族共同繁荣，①正确；非遗技艺的产业化发展，既促进了少数民族传统工艺的传承，也推动了民族文化的传播，②正确。材料显示少数民族地区把非遗传承与扶贫工作结合起来，实现经济发展和文化传承的双赢，没有涉及文化的地域性差异和民族文化平等，③④与题意无关。 答案　A考向三　文化对人影响的表现及其特点 3.(2019·江苏卷，20)“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明(　　)A.大众文化的发展可以高雅与通俗并存 B.形式多样的文化生活活跃了文化思想 C.人们在实践中创造、发展并享用文化 D.文化影响人们的交往行为和交往方式解析　戏曲课间操属于学校教育实践中的文化创新。戏曲课间操提升了学生做课间操的兴趣，使学生感受优秀传统文化，这是接受文化影响的过程，也是享受文化的过程，C正确。由材料得不出大众文化的发展可以高雅与通俗并存的结论，排除A；材料没有体现活跃文化思想，排除B；材料强调激发学生兴趣，使学生了解优秀传统文化，没有涉及文化影响人的交往行为和交往方式，排除D。 答案　C考向四　文化对塑造人生的作用 4.(2016·江苏卷，21)许多科学家在回忆成长经历时，都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品，正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明(　　)①人创造了文化，文化也在塑造着人　②优秀文化为人的成长提供精神食粮　③文化多样性是人类进步的根本动力　④科学技术是一个民族文明程度的标志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析　本题考点：文化对人的影响。“正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子”，这句话告诉我们材料的主旨是文化对人的影响，符合这一主旨的只有①②；文化多样性指的是不同民族的文化各有其特点，这 ... ...