2020版高考政治二轮复习江苏专版课件 接轨高考三　文化知识体系整合27张PPT

课件27张PPT。接轨高考三　文化知识体系整合1.强化基础，综合考查：高考强化对文化作用、文化传播、文化继承、文化创新、民族精神、文化自信、中国特色社会主义文化等基础知识的考查，同时考查学生对整个文化生活知识融会贯通的能力，既体现基础性，又具有较强的综合性。 2.围绕核心，提升素养：紧紧围绕优秀传统文化的继承和发展这一核心，坚持文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，坚持中国特色社会主义文化发展道路，充分体现科学精神、政治认同、公共参与的学科素养。3.贴近生活，重视实践：以传统村落的保护、其美多吉先进事迹、弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战的意义、劳动模范、传统美德、守护英雄、精准扶贫、屠呦呦团队、中国诗词大会、中国铁路“走出去”、农村改革、杂交水稻推广、艰苦奋斗精神等生活化材料，引导考生思考社会现实。 4.源于教材，导向明确：答案的设置，注重回扣教材基础知识，强调教材基本理论的运用，在此基础上，综合考查理解能力、分析和判断能力等学科能力。一、文化的作用1.从本质上看，文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。从性质上看，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 2.从文化与经济、政治的关系看，文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。 3.从文化与综合国力的关系看，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。4.文化塑造人生，优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 5.文化的多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。文化交流可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展；也可以促进外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步。 6.辩证看待传统文化的作用。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神文化需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。7.文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 8.中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 9.文化兴国运兴，文化强民族强。中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。【典例1】 (2019·天津卷，13)阅读材料，回答问题。2018年8月，京津冀等运河沿线八省市共同举办了“千年韵·万象河”大运河文化之旅主题活动。活动期间，①人们通过活动官方账号了解大运河文化，看直播、刷视频，参与“我的运河故事”征集评选和大运河知识竞赛。主办方②通过全媒体、多形式、多渠道深入挖掘作为世界文化遗产的大运河所蕴含的历文之化内涵，倾力打造大运河文化品牌，推动大运河文化带向纵深发展。 简要回答“千年韵·万象河”主题活动的文化价值。思路分析优秀文化丰富人们的精神世界、传承中华优秀传统文化、增强文化自信大众传媒、文化遗产、推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展自我解答_____ _____ _____ _____①有利于保护传承中华优秀 ... ...