课件20张PPT。地形图的判读1、能正确估算海拔和相对高度。 学习目标：2、了解等高线地形图。 3、在等高线地形图上，能识别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖和判断坡度的陡缓。 活动一：自主阅读课本31页第1、2段及图2-2-1， 思考以下问题： 1、什么是海拔、相对高度？ 2、甲乙两地的海拔分别是多少米？ 3、甲乙两地的相对高度是多少米？———解惑释疑甲乙海平面1500米 500米 1000米 海拔：是指一个地点高出海平面的垂直距离。相对高度：是指一个地点高出另一个地点的垂直距离。甲 乙1500-500=1000 海拔约8844米两地的相对高度为 米。海拔约 -415米8844-(-415)死海珠穆朗玛峰世界陆地的最高点世界陆地的最低点求两地的相对高度：地形类型(陆地)平原山地盆地丘陵高原等高线地形图海拔相等的各点连接成的线叫等高线。等高线地形图：用多条等高线表示地表高低起伏的地图山峰A山峰B山脚C山脚D缓坡陡坡 等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系？结论：等高线越密集，坡度越陡； 等高线越稀疏，坡度越缓。观察与思考活动二： AABCDE说出字母所代表的山体部位名称山峰鞍部陡崖山脊山谷———你来猜猜山峰山峰▲等高线闭合，中间高四周低 等高线向低处凸山脊山谷瞧，这里有什么？ 等高线向高处凸“高谷低脊”山谷有 河流发育相邻两个山顶之间的部位（因其形如马鞍而得名）鞍部陡崖等高线重合的地方比比谁的收获多①④②③⑤⑦⑥ 两个山顶 低 稀疏 密集重叠 总结：山体不同部位等高线特征高低高①A山顶170037002700AB盆地 等高线地形图代表的山体部位37002700A170037002700A山顶山脊 山谷鞍部 陡崖ABCDE100100200200300300ABCDEFA____D____C____B____山谷陡崖E____F____山顶山脊山顶鞍部读“某地等高线地形图”，回答问题。 (1)A点的海拔高度是_____米。 (2)B处的地形部位是_____。(3)图中所画的①②③三处河流中，有一处错误，应该是_____(填数码)。600鞍部③
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