中小学教育资源及组卷应用平台 第七单元积累运用及课内阅读专项测试卷 总分（100分）姓名：_____ 一、把下列诗词补充完整。(8分) 1. ,天气晚来秋。 ,清泉石上流。(2分)? 2.月落乌啼霜满天, 。(1分)? 3.山一程,水一程, , 。(2分)? 4. , 鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣, 。(3分)? 二、回忆课文内容填空。(23分) 1.《山居秋暝》的作者是 代的 ,能表现作者思乡的诗句是: 。《枫桥夜泊》的作者是 代的 ,这首诗写的是 季的景色,表达了作者的 之情。《长相思》的作者是 代的 ,其中最能表达作者心声的句子是: 。《渔歌子》的作者是 代的 。 2.《四季之美》按照 顺序呈现了一年四季的美。有动有静,富有诗意。比如春天的黎明:东方一点儿一点儿 ,染上 ,飘着 ;秋天的黄昏:夕阳西沉, ,那风声、虫鸣,听起来也愈发 。 3.《鸟的天堂》的作者是 ,文中写了 、 两个时间看到的不同景象,最后作者由衷地感叹: !《月迹》的作者是 ,文中运用了 、 等手法,写了月亮的足迹,表达了自己的内心世界。? 三、中国历史上有很多“圣人”，你知道吗？（12分） 诗圣———（ ） 谋圣———（ ） 茶圣———（ ） 酒圣———（ ） 书圣———（ ） 史圣———（ ） 四、请结合语境，写出恰当的对话。（4分） 周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。 到他家后，小明的爸爸对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢与爸爸争辩，只能无助地看着你。见此情景，你上前对小明的爸爸说：“ ”小明的爸爸听了你的解释，高兴地同意你和小明制作手抄报。 五、课内阅读。(17分) 长相思 山一程，水一程，身向榆关那畔行，_____。 风一更，雪一更，_____，故园无此声。 1.把词补充完整。(4分) 2.这首词的作者是_____代的_____。“长相思”是这首词的_____。(3分) 3.连一连。(4分) 4.这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。(6分) _____ 六、读《鸟的天堂》选段,完成训练。(20分) ①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 ②榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树! 1.抓住榕树的特点来写是《鸟的天堂》的一大特色。读第①自然段,我感受到这是一棵 的榕树。读第②自然段,我感受到这是一棵 的榕树。这两个自然段属于 (动态 静态)描写。(6分) 2.第①自然段中画线部分的“卧”字用得真好,写出了 。(4分) 3.从第②自然段中画线的部分你能体会到什么?(5分) _____ 4.用“ ”画出作者直接赞美榕树的句子,我也来写一句话赞美榕树: (5分) _____ 七、课内阅读。（16分） 我们都跑了出来，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。 ... ...
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