《数与代数（二）》专项训练 1. 。 2＋9＝ 5＋10＝ 18－6＝ 6＋2＋5＝ 9＋6＋3＝ 3＋5＋2＝ 10－2－5＝ 8－1－6＝ 15－2－7＝ 9－6＋9＝ 17－6＋2＝ 14－4－5＝ 2. 。 （1） （2）小华左右手共拿了7块糖果，左手拿了3块，右手拿了（ ）块。 （3）一（2）班小朋友参加合唱比赛，小丽左边站了3个小朋友，右边站了2个小朋友，小丽这一行共有（ ）人。 （4）在5、8、13、0、4、20这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），最接近10的数是（ ）。 （5）如果9＜5＋□，□里最小可以填（ ）。 （6） 3. 。 （本） （个） 4. 12 ， 12 。 5. ， 1 ， 1 。 6. ， ， 。 7. ， 。 8. 。 10＋（ ）＝14 7＋（ ）＝14 9＋（ ）＝14 10－（ ）＝8 14－（ ）＝4 7－（ ）＝7 6＋（ ）＋5＝15 （ ）＋4＋3＝9 17－7－（ ）＝7 9. ， 、 、 15。 10. “ ” ， 6 “ ”， 8 “ ”， 。 ？ 参考答案： 1.11 15 12 13 18 10 3 1 6 12 13 5 2.（1）6 9 15 18 （2）4 （3）6 （4）20 0 8 （5）5 （6）答案不唯一，如：10的前一个数，4＋5，9个一，3＋6。 3.8＋5＝13 16－3＝13 10－4－3＝3 4.略 5.3时 8时 5时 9时（或3：00 8：00 5：00 9：00） 5时 10时 7时 11时（或5：00 10：00 7：00 11：00） 6. 7. 8.4 7 5 2 10 0 4 2 3 9. 解析：解答本题时，必须从横行、竖行、斜行中已知两个加数的那一行入手，先算出那一行的未知数，再一步步地推导，算出得数，再以该得数为已知数来完成后面的计算。 10.6＋8＋1＝15（个） 警示：此题容易漏掉“老鹰”这个小朋友，直接列式为6＋8＝14（个）。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
