课件编号6551050

人教版历史必修一第13课辛亥革命课件(共24张PPT)

日期:2024-05-13 科目:历史 类型:高中课件 查看:27次 大小:4361716Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 温故知新 1840年之后,随着西方列强的侵略,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,民族矛盾日益加深。为了挽救民族危亡,农民阶级是如何救国的呢?结果如何? 第13课 辛亥革命 【课程标准】 简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度 建立中华民国的历史意义。 【学习目标】 1、了解辛亥革命爆发的背景、中华民国的成立等史实,认识推翻君主专制制度,建立中华民国的历史意义。? 2、探究辛亥革命是成功还是失败,学会辩证地评价历史问题。 【重点与难点】? 重点:《中华民国临时约法》的内容及意义;评价辛亥革命。 难点:辛亥革命的失败及其原因,以及辛亥革命的局限性。 -- 兴中会檀香山 中国同盟会 日本东京 《钦定宪法 大纲》 -- -- -- -- -- -- 1894 1905 1911 10.10 1908 1906 清王朝统治结束 武昌起义 预备立宪 1912 1.1 1912 2.12 选举袁世凯为临 时大总统 1912 2.15 中华民国临时政府 自主预习 时空定位 -- 1912 3.11 《中华民国临时约法》 -- 1911 4.27 黄花岗起义 一、呼唤共和———辛亥革命之由 材料一 民族危机加剧,阶级矛盾激化。 督办政务处(新政) 预备立宪 思考:材料1表明辛亥革命发生的时代背景是什么? 吾幸夫吾同胞之得卢梭《民约论》、孟德斯鸠《万法精理》、弥勒约翰《自由之理》、《法国革命史》、美国《独立檄文》等书译而读之也。是非吾同胞之大幸也夫! 竖独立之旗,撞自由之钟……我中国今日不可不革命。 ———邹容《革命军》 民主革命思想的传播。(思想准备) 材料二 1894—1913年,民族资本工业发展的速度为15%。这促使中国资产阶级真正形成一个独立的阶级。……资产阶级利用商会有组织的参与地方或全国性的经济与政治活动。 材料三 思考:材料2、3为辛亥革命的发生做了什么准备? 民族资本主义进一步发展,民族资产阶级进一步壮大。(经济阶级基础) 建立革命团体、革命政党 材料四 兴中会成立和同盟会的国外分布 同盟会 1905年8月 东京 兴中会 1894年1月檀香山 思考:1、材料4为辛亥革命发生做了组织上的什么准备? 2、同盟会的革命纲领是什么? 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 民族主义 民权主义 民生主义 核心 推翻满清政府统治 (民族革命) 推翻封建君主专制 建立资产阶级共和国 (政治革命) 解决土地问题 (社会革命) 孙中山的三民主义 民族独立 民主政治 民生幸福 局限:未明确反帝、无彻底的民权和土地纲领 发动了一系列武装起义 材料五 材料六 思考:材料五为辛亥革命的发生做了军事上的什么准备? 思考:材料六表明什么事件为辛亥革命的发生提供了机遇? 保路运动为革命提供了机遇 组织准备: 思想准备: 军事准备: 有利机遇: 时代背景: 一、呼唤共和———辛亥革命之由 归纳 阶级基础: 民族危机加剧,阶级矛盾激化。 民族资本主义进一步发展,民族资产阶级 进一步壮大。 民主革命思想的传播。 建立革命团体、政党。 发动了一系列武装起义。 保路运动。 武昌起义后全国形势图 武昌起义后,全国14个省宣布脱离清政府独立。 二、走向共和———辛亥革命之路 (一)武昌起义 (二)三大成果 1.成立中华民国临时政府。 2.宣统帝溥仪退位,清朝统治结束。 3.颁布《中华民国临时约法》。 《清帝逊位诏书》 思考:分析图片并结合教材归纳武昌起义的三大成果? 材料一:中华民国之主权属于国民全体。 中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。 人民有保有财产及营业之自由。人民有言论、著作、刊行及集会结社之自由…… 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权,以参议院行使之。 ———《中华民国临时约法》 思 ... ...

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