人教版高中历史必修三课件： 第22课文学的繁荣 课件(共46张PPT)

课件46张PPT。第22课 文学的繁荣 课标要求：了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及其特征和影响。 Add your words here，according to your need to draw the text box size。Please read the instructions and more work at the end of the manual template.你曾经阅读过哪些世界文学名著呢？文学大师Add your words here，according to your need to draw the text box size。Please read the instructions and more work at the end of the manual template.近代以来世界文学发展历程14-16C 人文主义文学 17-18C 古典主义文学、启蒙文学19C 浪漫主义文学、现实主义文学 20C 现实主义文学、现代主义文学A材料一 “当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争”。 ———《马克思恩格斯选集》第三卷 dd your words here，according to your need to draw the text box size。Please read the instructions and more work at the end of the manual template.一、浪漫主义文学（18C末--19C30s）1、背景 ①法国大革命后的欧洲局势革命和战争频仍，动乱不已；材料二 贫富的对立变得更加尖锐，工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆……总之，和启蒙学者的华美约言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。” ———朱维之、赵澧《外国文学史》your need to draw the text box size。Please read the instructions and more work at the end of the manual template.一、浪漫主义文学（18C末--19C30s）1、背景 ①法国大革命后的欧洲局势革命和战争频仍，动乱不已；材料三 浪漫主义“试图用美丽的理想去代替那不足的真实” 。 ———德国作家席勒 your need to draw the text box size。Please read the instructions and more work at the end of the manual template.②政治黑暗，社会不平等，社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。一、浪漫主义文学（18C末--19C30s）1、背景 ①法国大革命后的欧洲局势革命和战争频仍，动乱不已；②政治黑暗，社会不平等，社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。2、特征 ①在政治上反对封建制度 ②不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造出鲜明的人物形象； ③创作风格上构思想象力丰富，戏剧情节跌宕起伏。到19世纪30年代，浪漫主义发展到顶峰。雨果--法国浪漫主义文学运动领袖 雨果（1802—1882）,法国作家，浪漫主义文学运动的领袖，被称为“法兰西的莎士比亚”。在诗歌、戏剧、小说、文艺理论等方面均有建树。 1831年，雨果发表《巴黎圣母院》，揭露中世纪教会黑暗和罪恶，宣扬仁慈与爱情创造奇迹的人道主义思想。 1861～1869年创作长篇小说《悲惨世界》，它从人道主义思想出发，描写了下层劳动人民的悲惨遭遇，揭露了资本主义社会的法律为维护有产者的利益、与人民为敌的本质。《巴黎圣母院》剧照雪莱 (1792-1822)《解放了的普罗米修斯》 诗剧《解放了的普罗米修斯》是一部积极浪漫主义的典型作品，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了 ... ...