第一讲 今晚北京真热闹 ———围绕重点写一段话 教学目标： 能够理解一句话中的重点，知道围绕重点应该写什么 学会围绕重点的意思，选择具体的事例把内容写具体 能够快乐地表达自己的所见所想 教学重难点： 1、学会围绕重点的意思，选择具体的事例把内容写具体 教具：课件 教学过程： 第一课时 开课语：同学们，上午好，欢迎大家来到小小作文的课堂。老师在我们班上看到了老朋友，也看到了很多新面孔，请新老同学们都相互自我介绍一下吧，请跟你的同桌握握手，并告诉对方你的姓名。同学们都很热情，可是还有的同学不太认识老师，这里老师也向大家做一个自我介绍：“我是今年我们***班的作文老师，我姓**，同学们可以叫我*老师，也可以叫**，希望同学们在接下来的作文学习中，能够与你们成为好朋友，同样也希望大家跟老师一起遨游在文字的殿堂里学习、成长。” 师：同学们，你们知道我们国家的首都在哪里吗？ 生：北京…… 师：有同学们去过北京吗？说说你对北京的印象。 生：…… 师：对了，同学们提到的对北京的印象，其中提到了“热闹”一词，北京作为我们最大的城市之一，尤其在节假日的时候是非常热闹的。其实北京还有一个城来称作它，是什么呢？“皇城”，因为北京是天子脚下，是皇帝居住的地方，现在北京还保留着皇帝住的房子，你们知道是什么地方吗？对了，就是“故宫”，我们今天要开始的作文第一课内容就从北京开始。PPT 【开心一刻】 师：同学们知道古代的皇帝就自称为什么吗？真龙天子。我们中国人也自称为龙的传人。所以今天的课堂上，我们来做一个“成语接龙”游戏来热热身。好吗？这个游戏的规则是：老师说出一个四个字的词语也可能是成语，同学们就以老师出的词语的最后一个字为另一个词语的开头，然后后面的同学就以第二个词语的最后一个词为开头，以此类推接下来，那么在接的过程中，最后一个字作为下一个词语第一个字可以是相同的字，也可以是相同的音不同的字，重要的是只要音相同就可以了。举个例子来说，老师以“人心皇皇”，同学们可以接以“皇”字开头，或以“慌”“黄”“荒”等开头都可以。 同学们知道哪些以“huang”字开头的词语呢？ 慌不择路———慌手慌脚 黄亲国戚 皇天后土 慌作一团 恍然大悟 恍若隔世 【注】学生基础不一，教师可根据实际情况进行内容难度上的调整，第一节课可允许学生用工具书查询，之后，则每次授课完后，布置学生在家庭查询下节课所需要接龙词语。 师：看来，同学们个个都是接词高手啊，第一次上课就能够说出那么多的词语。 请大家一起将我们完成的词语读一读吧！ 【能说会道】 师：同学们，你们知道一年四季是哪几个季节吗？我们说一年之计在于春，春天是一个生机勃勃的季节，有个同学写下这么一个句子，请听：春天来了，万物复苏。小草醒了，从厚厚的棉被下钻出头来，看到桃花在枝头绽放笑脸。 问题来了，请问：桃花为什么笑了？想想看。 你觉得桃花为什么笑？它会说些什么、做些什么呢？ 【小练笔】 师：同学们都发挥的很好，充分的运转了你们的想象力，下边请大家把刚才你们想到的，说出来的内容，写在课本第2页的格子里，注意写作的格式哦。 写作小积累：你知道哪些描写夏季的词语吗？ 第二课时 【作文金钥匙】 师：我们看过了春天的鸟语花香，下边我们一起去海洋世界领略一下海洋动物的风采。 【例文】海里的动物，已经知道的大约有三万种，它们各有各的活动方式。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行！ 问：1、这段话里写了的是什么内容？ 2、哪句话能够概括这段话表 ... ...
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