课件58张PPT。燃烧和灭火火有什么用？烹饪取暖照明火有什么用？焰火火箭实验火是一把双刃剑，既能造福人类，也会给人类带来灾难。全国因火灾平均每年造成直接经济损失16.7亿元！2003年，湖南衡阳发生特大火灾，20名消防员牺牲。1994年新疆克拉马依大火300多名中小学生葬身火海。火在化学上叫做燃烧，是指物质燃烧时发出的光和焰。除了光和火焰还有其他的特征吗？思考之前学习过的木炭在氧气中燃烧现象有哪些？发出白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。?硫在氧气中燃烧现象有哪些？思考发出蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体。思考铁在氧气中燃烧现象有哪些？剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。?思考镁在空气中燃烧现象有哪些？发出耀眼白光、放热、生成白色固体它们的共同点是什么？白光、放热、能使澄清石灰水变浑浊的气体蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体火星四射，放出大量热，生成黑色固体耀眼白光、放热、生成白色固体发光、放热、化学变化燃烧的定义燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。结合你的生活经验，想一想燃烧需要满足哪些条件？燃烧可能需要燃料（可燃物）与氧气（或空气）有关温度要比较高（达到一定温度）操作：1.在大烧杯中装入热水，往水中投入一小块白磷；探究燃烧的条件操作：2. 用薄铜片盖住烧杯，在铜片的一侧放少量白磷，另一侧放等量红磷，观察现象；探究燃烧的条件现象：铜片上的白磷燃烧； 铜片上的红磷不燃烧。探究燃烧的条件探究燃烧的条件现象：水中的的红磷不燃烧。探究燃烧的条件操作：3. 拿掉铜片，用导管向水中的白磷通入氧气，观察现象。探究燃烧的条件现象：水中的的白磷燃烧。探究燃烧的条件实验现象现象对比结论①铜片上的白磷燃烧②铜片上的红磷不燃烧③水中的白磷不燃烧④通气后，水中的白磷燃烧对比①和②，它们温度相同， 都与氧气接触，差别在于着 火点不同对比③和④（或①和③），它 们温度相同，着火点相同，差 别在于是否与氧气接触燃烧需要达到 一定温度 （着火点）燃烧需要可燃 物与氧气接触燃烧的条件燃烧的条件1. 可燃物2. 与氧气（或空气）接触3. 达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）三者缺一不可着火点着火点：物质燃烧所需的最低温度，是物质本身的属性，通常不会发生变化。常见物质的着火点生煤炉时，总是先点纸张，再放木柴，最后放煤块，这是为什么？物质白磷纸张红磷木材木炭无烟煤着火点/℃40130240250~330320~370700~750纸张着火点最低，最容易被点燃。木柴次之，煤最难被点燃。按照这个顺序，生火最容易。火灾给人们的生命财产造成了巨大的危害，如何进行灭火呢？实验步骤现象分析①在点燃的蜡烛上扣一个烧杯蜡烛熄灭隔绝空气②将点燃的蜡烛放在烧杯中③在②的烧杯中加入碳酸钠和盐酸蜡烛正常燃烧无蜡烛熄灭蜡烛熄灭蜡烛熄灭隔绝空气清除可燃物降低温度④将点燃的蜡烛截去石蜡⑤将点燃的蜡烛用嘴吹灭探究灭火的原理灭火的原理清除（或隔离）可燃物隔绝氧气（或空气）降低温度到着火点以下总之，灭火的根本就是要?破坏燃烧的条件探究灭火的原理对比燃烧和灭火燃烧的条件灭火的原理1. 可燃物2. 与氧气（或空气）接触3. 温度达到着火点1. 清除（或隔离）可燃物2. 隔绝氧气（或空气）3. 降低温度到着火点以下三者缺一不可三者?任选其一泡沫灭火器的原理常见的灭火器用于扑灭大部分火 灾，还可用来扑灭 油、气等失火将二氧化碳加压转化为液 态，灭火时喷出，可隔绝 空气和降温灭火不留痕迹，用 于图书、档案、贵 重仪器设备等灭火喷出的泡沫附着在可燃物 表面，形成一层水膜，可 隔绝空气用于扑灭汽油、柴 油、木柴、棉布等 失火常见的灭火器灭火器灭火原理适用范围干粉灭火器二氧化碳 灭火器水基型 灭火器利 ... ...
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