第一单元 活动1 合唱评分巧计算 教案3

课 题 第一单元活动一：合唱评分巧计算 学习目标 1、掌握复制制作表格的方法。 2、学会表格标题与列头的制作。 3、重点掌握表格数据的计算。 教材分析 重点 通过学习表格的处理，函数的利用，感受制作完整表格的过程。并要求学习的知识能用于生活当中。 难点 在数据处理时利用函数，公式对多个评委的评分进行处理完成各班得分的计算，并对表格进行美化、修饰。 关键点 对多个评委的评分进行处理的过程 教 法 三疑三探 学 法 自学、合作、探究 教具学具 电子教室 教学过程 一、设疑自探（10分钟） 通过课件出示、分析学习目标，让学生快乐的自主学习。 学习目标：1、复制制作表格 2、表格标题与列头的制作 3、计算表格数据 二、解疑合探（15分钟） （一）.小组合探。 1.小组内讨论解决自探中未解决的问题； 2.教师出示展示与评价分工。 组别 1 3 5 7 展示要求 展示 口头展示：声音洪亮，清楚。 操作步聚：流畅 清晰 非展示同学讨论完成后，做好补充点评或质疑准备。 组别 2 4 6 8 评价要求 评价 1.面向同学，自然大方，指出展示同学的优缺点，并能创造性发展自己的见解； 2.其他同学认真倾听，随时可以发表自己的见解或疑问，学生评价完以后，根据评价情况进行补充。 3.其他学生觉得还有不同意见，自由发表自己的见解。 3.班内展示评价，教师对学生自学成果的展示和评价给以评价，并补充和明确部分问题的答案。 （二）全班合探。 Sum函数， max函数 min函数 公式计算 三、质疑再探：（3分钟） 函数和公式的输入 ★利用常用工具栏上的“自动求和”按钮快速完成 ★利用编辑栏上的“插入函数”按钮， ★直接输入：先用键盘输入“=”，再直接输入公式。 （三）全课总结 1.学生谈学习收获。 通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈. 2.学科班长评价本节课活动情况。 四、运用拓展（17分钟） 打开“素材”文件夹中的“学生会竞选评分表.xls”从所有评委的评分中，去掉最高分和最低分，计算其余评委的平均分，作为竞聘者的最终得分，看看谁能当选学生会主席。 板书 设计 第一单元活动一：合唱评分巧计算 设疑自探 1、复制制作表格 2、表格标题与列头的制作 3、计算表格数据 解疑合探 Sum函数，max函数 min函数 公式计算 质疑再探 利用常用工具栏上的“自动求和”按钮快速完成 利用编辑栏上的“插入函数”按钮， 直接输入：先用键盘输入“=”，再直接输入公式。 运用拓展 创新园