Unit 1 Classroom Lesson 2 课件+教案+习题+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 班级 _____ 姓名 _____ 座号 _____ 人教新起点小学英语一年级下册 Unit 1 Classroom Lesson 2习题 一、看图，选词，填字母编号。 A．in B．on C．under （ ） （ ） （ ） 二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。 It’s on the desk. It’s under the chair. It’s on the desk. （ ） （ ） （ ） It’s under the desk. It’s on the chair. It’s in the desk. （ ） （ ） （ ） 三、读句子，选中文，填字母编号。 （ ）1．Where is the book A．尺子在哪里？ （ ）2．It’s on the desk. B．书本在哪里？ （ ）3．It’s in the desk. C．它在桌子的里面。 （ ）4．Where is the ruler D．它在桌子的上面。 人教新起点小学英语一年级下册 Unit 1 Classroom Lesson 2习题答案 一、看图，选词，填字母编号。 A C B 二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。 √√× √√× 三、读句子，选中文，填字母编号。 1-4．B D C A 21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教新起点小学英语一年级下册 Unit 1 Classroom Lesson 2 教学设计（P5） 课题 Unit 1 Classroom Lesson 2 单元 第一单元 学科 英语 年级 一年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够进一步复习上一节课学过的六个单词：in, on ,under, desk, chair, blackboard。 2、能够在情境中学习句型：Where is the _____ It’s in / on / under the _____. 3、能够完成课本P5 Do and say 的活动。 二、语言知识 1、能够了解英语中“询问与回复事物所在地点”的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够进一步复习上一节课学过的六个单词：in, on ,under, desk, chair, blackboard。 2、能够在情境中学习句型：Where is the _____ It’s in / on / under the _____. 3、能够完成课本P5 Do and say 的活动。 难点 1、能够在情境中学习句型：Where is the _____ It’s in / on / under the _____. 2、能够完成课本P5 Do and say 的活动。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P4的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 （1）在歌谣中复习已经学过的一些核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。 Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习词汇： in, on ,under, desk, chair, blackboard。 Quick response 教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。 学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。 进一步巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。 Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。 学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。 进一步巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。 Listen and do 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，要求学生听指令，做动作。 学生听指令，做动作。 （1）能够在情境中复习句型：Put your _____ in / on / under the _____.（2）进一步复习词汇，锻炼听的能力。 Watch and learn 教师播放课件，呈现任务要求和课本P5 Look, listen and re ... ...