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课件网) 6年级语文上册 21 文言文二则 《伯牙鼓琴》 《书戴嵩画牛》 本文选自《吕氏春秋?本味》 作者简介 伯牙，春秋战国时期楚国郢都(今湖北荆州)人。他是当时著名的琴师，善弹七弦琴，技艺高超。他既是弹琴能手，又是作曲家，被人尊为“琴仙”。 作品：琴曲《高山》《流水》和《水仙操》。 zāi 善 哉 wēi 巍 峨 我爱学字词 xián 琴 弦 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 朗读课文 初读课文，思考问题。 1.这则文言文主要讲了一个什么故事？ 2.对照注释，想想每句话是什么意思。 帮你学课文 这则文言文主要讲了一个什么故事？ 《伯牙鼓琴》讲述了伯牙和锺子期之间的故事，表达了两个人之间的深厚友谊。 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 鼓 弹 诗意：伯牙在弹琴，锺子期在一旁听琴。伯牙弹琴时，心里想着巍峨的高山，锺子期立刻说:“琴弹得真好!声音就像巍峨险峻的大山一样雄伟、壮丽。” 志 心志，情志 太山 泛指大山、高山。一说指东岳泰山。 善哉 好啊 巍巍 高大的样子 若 像 巍巍乎若太山 像大山一样高峻 少选之间而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 少选 一会儿，不久 诗意：伯牙弾琴时，心里想着宽广的江河，锺子期接着说道:“此琴弹得妙啊!就像山涧奔騰的流水一样浩浩荡荡。” 汤汤 水流大而急的样子 汤汤乎若流水 像流水一样浩荡 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 以为世无足复为鼓琴者 认为世上再没有值得他为之弹琴的人了 诗意：不久之后，锺子期死了，伯牙伤心欲绝，最后摔琴断弦，一生不再弹琴，因为伯牙觉得锺子期死后，这世上再也没有人值得他为之弹琴了。 1.伯牙用琴音展现了一幅怎样的图画?从文中哪些词语可以看出? 答：伯牙用琴音展现了一幅高山流水美景图。从“巍巍乎若太山”可以看出来伯牙弹奏时琴音的激昂澎湃，好像一座巍峨壮丽的大山。从“汤汤乎若流水”可以看出来伯牙弹奏时琴音紧凑，好似湍急浩荡的江水。 问题提出 2.锺子期死后，伯牙“破琴绝弦”“终身不复鼓琴”，为什么? 答：因为只有锺子期能听懂他琴音中所蕴含的情感，他把锺子期当做人生中难得的知音。锺子期死后，能听懂他的人己经不在了，弹琴就没有意义了。内心颇为伤感，所以决定终身不再弹琴。 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴--锺子期听琴 志在太山--巍巍乎若太山 志在流水--汤汤乎若流水 锺子期死--伯牙不复鼓琴 知己难求 书戴嵩画牛 [宋]苏轼 作者简介 苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。 著作有：《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。 zhóu jǐn 卷 轴 锦 绣 我爱学字词 pù yǐ 曝 晒 晚 矣 朗读课文 书戴嵩画牛 [宋]苏轼 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰:“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 初读诗文，思考问题。 1.这则文言文主要讲了一个什么故事？ 2.对照注释，想想每句话是什么意思。 帮你学课文 这则文言文主要讲了一个什么故事？ 《书戴嵩画牛》讲述了牧童指出杜处士收藏的戴嵩画的《斗牛图》中的错误，讽刺了那些观察事物不认 ... ...
