山西省长治市第二中学2019-2020学年高一12月月考历史试卷

历史试题 【本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟】 第Ⅰ卷（共50分） 一、单选题（本题共有25小题，每小题2分，共50分） 1．周王将商代贵族也分封为诸侯，其根本目的是 A．保护贵族的世袭血统，打破旧有附属国的界限 B．调和统治阶级内部矛盾 C．加强对奴隶和平民的控制 D．巩固刚建立的西周政权 2．“秦廷有集议之制……君臣集议，犹与春秋列国贵族世卿之世略似。……亦非一君权专制独伸之象。”材料认为秦朝集议制度 A．有利于皇帝决策时集思广益 B．继承先秦的分封制度 C．有效解决了皇权相权的矛盾 D．强化君主个人独裁 3．王夫之在《读通鉴论》中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是 A．吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训 B．秦灭六国实现统一后的需要 C．是强化地方独立性的需要 D．与秦朝所建立的中央集权制度相适应 4．某学者研究了古代中国政治从三公九卿制发展到三省六部制的历史，认为古代中国政治有了一定的“现代属性”。其主要依据是 A．部门有所精减，名称得到更改 B．三省体制下，大臣议政可以集思广益 C．皇室事务逐渐从政府部门中剥离 D．六部直接隶属于皇帝，提高了行政效率 5．《儒林外史》中有一则故事，讲到屡试不中的穷书生范进，得知中举后，竟高兴得发了疯。这反映出作者认为科举制 A．扼杀人才和压抑人性 B．选拔人才注重德才兼备 C．体现社会公平和正义 D．考试程序繁杂试题艰涩 6．“（明朝）洪武皇帝希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，于是他召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职责是 A．执行诏令 B．审核政令 C．协理章奏 D．决策军务 7．“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”对这一史料的理解最准确的是 A．秦始皇以“凌迟”等手段残害群臣 B．唐太宗设立三省六部制以取代丞相制 C．宋太祖意在杜绝武将做丞相的现象 D．明太祖废除丞相以确保皇帝高枕无忧 8．明神宗曾称阁臣叶向高为“宰相”，而叶向高却一再上疏，力辩阁臣非宰相，并称其权力“与前代之宰相绝不相同”。叶向高这样说是由于明代内阁 A．与宰相名称不同 B．与宰相地位截然不同 C．是宰相的替代品 D．权力受到严格的限制 9．亚里士多德有一句名言：“人是城邦的动物。”对这一名言理解正确的是 A．希腊人珍视个人自由，敢于表现个性 B．公民是城邦政治的核心力量 C．妇女、奴隶和外邦移民是希腊社会的主体阶层 D．海洋是希腊人联系外部世界的大通道 10．有学者指出，伯里克利改革进一步推进了雅典民主政治的发展，并罗列论据有：政权向所有等级公民开放，发放公职津贴、观剧津贴等。可见，该学者认为伯里克利改革对雅典民主的“发展”表现为 A．民主基础的扩大 B．对一般民众的讨好 C．阶级矛盾的缓和 D．扩大公民大会的权力 11．关于雅典民主制，有人认为：“民主政治才是灭亡古希腊真正的罪魁祸首。”下列关于雅典民主制的叙述，不能证明上述观点的是 A．小国寡民阻碍了民主政治的发展 B．抽签选举导致权力的滥用与误用 C．直接民主使素养不高的人参与政治 D．民主范围的有限性激化了社会矛盾 12．《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是 A．皇帝的权威至高无上 B．皇帝的敕令是制定法律的唯一依据 C．法律可以消除社会矛盾 D． ... ...