1．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是( ) A．实验中可以采用不同的弹簧来测定数据 B．测弹簧的原长时，应将弹簧平放在水平桌面上 C．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧处于竖直位置且平衡 D．通过实验得到弹簧弹力F与弹簧长度l的对应数值，作出的Fl图线为过原点的直线 解析：本实验中应以同一根弹簧为实验对象，A项错误；在弹性限度内通过增减钩码的数目来改变对弹簧的拉力，从而探究弹力与弹簧伸长的关系，但在测原长时，应把弹簧竖直悬挂，自然伸长时测量，这样可以避免弹簧自身重力的影响，选项C正确，B错误．由实验作出的弹力F与弹簧伸长量x的图线为过原点的直线，选项D错误． 答案：C 2．(多选)在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”中，关于操作步骤的先后顺序，下列说法正确的是( ) A．先测量弹簧的原长，后竖直悬挂 B．先竖直悬挂，后测量弹簧的原长 C．先后顺序对实验结果无影响 D．先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自身重量 解析：由于弹簧自身重量的影响，弹簧平放时的长度与竖直悬挂时的长度不同，竖直悬挂时长度更长一些．由于实验时弹簧始终处于竖直状态，故弹簧长度一直受自重影响，所以测量原长时，应测量弹簧竖直悬挂时的长度，B、D项正确． 答案：BD 3．(多选)如图甲所示，一弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连，当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像(如图乙)．则下列判断正确的是( ) A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比 B．弹簧长度的增加量与对应的弹力的增加量成正比 C．该弹簧的劲度系数是200 N/m D．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变 解析：由题图乙可知弹簧产生的弹力和弹簧的形变量成正比，A错；由F＝kx得ΔF＝kΔx，故B对；k＝＝200 N/m，C对；由题图乙可知，该弹簧受反向压力时，图像的斜率不变，则劲度系数不变，D对． 答案：BCD 4．(1)(多选)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是_____． A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度 B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 C．用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等 (2)某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把(L－L0)作为弹簧的伸长量x.这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是_____． 解析：(1)本实验中应以需要研究的一根弹簧为实验对象，在弹性限度内通过增减钩码的数目，以改变对弹簧的拉力，实验时弹簧要处于竖直位置，故A、B正确；弹簧的伸长量为弹簧拉长后的长度与原长的差，故C错误；对于不同的弹簧，其所受拉力与伸长量之比是不同的，故D错误．(2)由于弹簧自身重力的影响，当不挂钩码时，弹簧的伸长量x>0，所以选C. 答案：(1)AB (2)C 5．用如图所示的实验装置研究弹簧的弹力与形变量之间的关系．轻弹簧上端固定一个力传感器，然后固定在铁架台上，当用手向下拉伸弹簧时，弹簧的弹力可从传感器读出．用刻度尺可以测量弹簧原长和伸长后的长度，从而确定伸长量．测量数据如表格所示： 伸长量x/(10－2m) 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 弹力F/N 1.50 2.93 4.55 5.98 7.50 (1)以x为横坐标，F为纵坐标，在图中的坐标纸上描绘出能够正确反映弹力与伸长量关系的图线． (2)由图线求得该弹簧的劲度系数为_____(保留两位有效数字)． 解析：横轴表示伸长量x，纵轴表示弹力F，按照表格数据，描点画图，得到一条直线，图像斜率 ... ...
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