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课件网) 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第19课 北魏政治和北方民族大交融 新课导入 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 一.淝水之战 383年，苻坚不顾反对，强征各族人民为兵，拼凑大军80余万，挥师南下，企图消灭东晋，完成统一大业， 投鞭断流 一.淝水之战 淝水之战 时间 383年 地点 淝水 作战双方 前秦军VS东晋军 兵力对比 87万VS8余万 结果 苻坚大败 特点 以少胜多 意义 前秦瓦解，北方再度陷入分裂和混战 草木皆兵 风声鹤唳 二.北魏孝文帝改革 鲜卑人因兴起于大兴安岭鲜卑山而得名，为魏晋南北朝时期对中国影响最大的游牧民族，风俗习惯同匈奴相似。 民族 生产方式 生活方式 政治制度 婚姻习俗 鲜卑族 游牧为主 居无定所 原始落后 近亲结婚 汉族 农耕为主 定居 比较完备 同姓不婚 二.北魏孝文帝改革 439年，鲜卑人建立的北魏统一了北方，结束了十六国以来的分裂局面。 改革背景：要想治理好北方，必须进行改革 二.北魏孝文帝改革 迁都洛阳 二.北魏孝文帝改革 今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。 《资治通鉴》 说汉语 穿汉服 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 贺楼 楼 邱穆陵 穆 步六孤 陆 贺赖 贺 独孤 刘 改汉姓 与汉联姻 意义：促进了北方民族交融，增强了北魏实力 三.北方地区的民族融合 生产方式的融合 北方少数民族《狩猎图》 北方少数民族《采桑图》 北方少数民族《扬场图》 北方少数民族《耕耙图》 北方少数民族向汉族学习农业技艺 三.北方地区的民族融合 生产方式的融合 边境汉人《二牛抬杠图》 边境汉人《放牧图》 汉族向北方少数民族学习畜牧业 三.北方地区的民族融合 生活方式的融合 三.北方地区的民族融合 文化艺术的融合 1.导致前秦政权瓦解，北方再度分裂混战的战役是383年前秦和东晋的（ ），特点是（ ），相关成语有（ ）（ ）（ ） 2.简述北魏孝文帝改革的措施和意义。 3.简述北方民族大交融的意义。 淝水之战 以少胜多 投鞭断流 草木皆兵 风声鹤唳 措施： 答： ①迁都洛阳 ②说汉语 ③改汉姓 ④穿汉服 ⑤与汉联姻 意义： 促进了民族交融，增强了北魏的实力。 丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 答：
