课件37张PPT。北师版初中物理八年级上册 物体的颜色 添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果请观看多彩的世界导入新课 雨过天晴，一条美丽的彩虹悬挂在天空，十分壮丽。彩虹是如何产生的？导入新课花儿为什么这么红？绿叶为什么又是绿色？红花绿叶的颜色是由什么决定的?导入新课空气空气玻璃光经过玻璃三棱镜两次折射后的出射光线向棱镜底部偏折复习：新课学习5.5物体的颜色新课学习 谁先研究光的色散现象的？英国物理学家牛顿新课学习 太阳发出的光，照亮了地球，使万物生辉。17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳发生了色散，这才揭开了光的颜色之谜。新课学习 让一束太阳光照射到三棱镜上。从三棱镜射出的光有什么变化？演示 色散太阳光太阳光中的红光偏折最小，紫光的偏折最大。新课学习红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫太阳光新课学习 太阳光（白光）不是单色光，是由各种色光混合而成的复色光。结论:新课学习 太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。太阳光（白光）是由 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种单色光混合而成的。概念：新课学习彩虹 答: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，发生色散，被分解成绚丽的七色光。因此，有时我们能看见太阳光和小水珠建造起的———彩虹。问：彩虹是怎样形成的呢？新课学习分解太阳光 通过此实验，仍然能够得出太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成。新课学习我们知道了光的色散，那么物体为什么有各种各样的颜色？新课学习二.物体的颜色 光射到物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收。如果物体是透明的，还有一部分光通过物体。不同物体，对不同色光的反射、吸收和通过的情况不同，因此呈现出不同的颜色。 新课学习1.透明物体的颜色新课学习1.透明物体的颜色新课学习透明物体的颜色是由它通过的色光决定的。透明物体的颜色与通过的色 光颜色相同新课学习无色透明体可以通过各种色光 黑色透明体不通过任何色光．新课学习2.不透明物体的颜色新课学习 不透明物体的颜色 不透明物体的颜色由它反射的色光决定, 它反射什么颜色的光就成什么颜色。 新课学习1.白色物体可以反射各种色光 2.黑色物体可以吸收各种色光 3.无色透明的物体通过所有色光。 新课学习白色红色绿色红色蓝色红色黑色黑色 黑色黑色黑色黑色讨论分析：1.白色物体能将 色光反射，红色物体能将 色光反射，而吸收 色光。 2.黑色物体将吸收 ，不能 。 3.不透明物体颜色取决于 。 新课学习课堂小练习夏天室外穿____色衣服合理，冬天穿____色衣服合理。试着说说为什么？课堂练习三.色光的混合和颜料的混合光的三基色人们发现红、绿、蓝三种颜色的光按适当的比例混合能得到其他各种颜色的光。 红、绿、蓝三种色光叫“色光的三原色”。新课学习新课学习 颜料的三原色是红、黄、蓝，它们按不同的比例可以调出不同的颜色.新课学习红色玻璃纸只能通过 光蓝色玻璃纸只能通过 光绿色玻璃纸只能通过 光红绿蓝练习课堂练习练习: 1.1666年英国物理学家 用三棱镜使太阳光发生色散. 2.太阳光通过三棱镜后分 、 、 、 、 、 、 七色光带,这就是 现象. 3.光的色散现象说明,白光是由 混合而成的. 4.彩虹是太阳光在传播中被空中水滴 而产生的. 5.毛泽东的诗句“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”主要涉及的物理知识是 。牛顿红橙黄绿蓝靛紫各种色光色散光的色散光的色散课堂练习练习: 1.有色透明物体的颜色由它 决定,有色的不透明体的颜色由它 决定. 2.对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是 . 3.对各种颜色的色光都能反射的物体颜色是:( ) A.白色. B.无色. C.黑色. D.不存在这种颜色. 4.一束光 ... ...
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