18 课内阅读 班级_____ 姓名_____ 得分_____ 时间：40分钟 满分：100分 (一)松鼠(节选)(20分) 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，(驯 询 训)良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体(矫 骄 娇)健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇(凉 掠 晾)。它们常常直竖着身子坐着，(像 象)人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 1．选择括号内正确的字打“√”。(4分) 2．选文从松鼠的_____、_____、_____、_____、_____这几个方面来说明松鼠外形漂亮的特点。(5分) 3．画线句子采用了什么说明方法？(3分) _____ 4．请从选文中找出几个体现松鼠漂亮的词语写下来。(5分) _____ 5．请用“ ———画出本段的中心句。(3分) (二)“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)(21分) 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点———那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 1．“谨”按音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____；按部首查字法应先查部首_____，再查_____画。(4分) 2．“两种声音”指的是_____和_____。(4分) 3．选文中破折号的作用是_____；省略号的作用是_____。(4分) 4．对于父母对“我”的不同态度，“我”有什么看法？请用选文中的话回答。(4分) _____ 5．对选文中画横线的句子理解正确的一项是( )(5分) A．“我”格外小心，不因为骄傲自满而遭受挫折。 B．“我”不因为缺少自信而丧失生活的勇气。 C．“我”既不骄傲也不自卑，牢记父母的鼓励和提醒，沿着正确的方向，健康成长。 (三)山居秋暝(30分) 空山新雨后，天气晚来秋。 _____，_____。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 _____，_____。 1．把诗补充完整。(4分) 2．“暝”用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法应先查部首_____，再查_____画。“暝”在诗中的意思是：_____。“暝”去掉“日”字是_____，可以组成四字词语：_____。(7分) 3．《山居秋暝》的作者是____朝的_____。苏轼这样评价他的诗：诗中有_____，_____中有_____。这首诗中描写的画面有：_____、_____、_____晚归。(8分) 4．诗中的“王孙”指的是( )(3分) A．名叫王孙的人 B．贵族子弟 C．诗人自己 5．颔联中，诗人用清新自然的笔调勾勒出了一幅有声( )、有色( )、有动( )、有静( )的幽静雅致的图画。(在括号里填上合适的词说明括号前的词，4分) 6．对诗歌分析有误的一项是( )(4分) A．这首诗表达了诗人隐居的闲适和对山水的喜爱之情。 B．颔联之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。 C．这首诗在描绘山中秋景的基础上，表现了诗人恬静、淡泊的人生态度。 (四)圆明园的毁灭(节选)(29分) 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内( )能拿走的东西，( )掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；( )运不走的，就( )破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1．当年侵略者闯入圆明园后是怎么做的？请用文中词语概括回答。(6分) (1)_____ (2)_____ (3)_____ 2．在“( )”里填上合适的词，这些词说明了什么？(8分) _____ 3．( )放火烧了圆明园。(3分) ... ...
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