20 审题立意 班级_____ 姓名_____ 得分_____ 时间：40分钟 满分：100分 一、找出下面作文题目中的题眼圈出来。(12分) 1．《可敬的老师》2.《一件感人的事情》3.《童年傻事》 4．《妈妈哭了》 5.《心爱的玩具》 6.《快乐的节日》 二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(16分) 1．《难忘的暑假》和《有趣的暑假》都要写暑假里发生的事。( ) 2．《迟到以后》应重点写“我”为什么会迟到。( ) 3．《校园好事多》应写发生在自己校园里的好事，而且要写几件好事。( ) 4．《夏天的傍晚》要写夏天傍晚时的美丽景色，不能写傍晚发生的事情。( ) 5．《我喜爱滑冰》和《我学会了滑冰》这两个题目的要求是一致的，都要写“我”是怎样学会滑冰的。( ) 6．《我的小伙伴》与《我和小伙伴》这两个题目的要求不同，前者应重点写“小伙伴”，后者应重点写“我”跟“小伙伴”的关系或我们之间发生的事。( ) 7．《我佩服他》应重点写我为什么佩服他。( ) 8．《一件心爱的礼物》和《一件心爱的玩具》这两个题目的题眼相同，都是“心爱”，所以写作重点也相同。( ) 三、在下列作文题目后的括号里画上不同的符号：写最近发生的事画“√”，写很久以前发生的事画“△”，写将来发生的事画“○”(12分) 1．《昨天的一件小事》 ( ) 2．《我总忘不了那件事》 ( ) 3．《等我长大后》 ( ) 4．《今天真快乐》 ( ) 5．《十五年以后的我》 ( ) 6．《一件美好的往事》 ( ) 四、找出下列题目中表示地点的词，写在后面的括号里。(16分) 1．《登山观日出》( ) 2.《我家的三国演义》( ) 3．《我的书房》 ( ) 4.《车厢里的笑声》 ( ) 5．《校园趣事》 ( ) 6.《我班怪事》 ( ) 7．《江边烧烤》 ( ) 8.《外公的蔬菜园》 ( ) 五、填空。(19分) 1．《校园生活二三事》是篇_____的文章，地点限制是_____，数量限制是_____。 2．《一位我敬爱的长辈》是篇_____的文章，对象限制是_____，数量限制是_____。 3．《我心爱的玩具》是篇_____的文章，对象限制是_____。 4．《我为同桌做了一件好事》是篇_____的文章，对象限制是_____，数量限制是_____，内容限制是_____。 5．《参观市展览馆》，地点限制是_____，内容限制是_____。 6．《老家的竹子林》是篇_____的文章，地点限制是_____。 7．《二十年后回故乡》是篇_____作文，时间限制是_____，地点限制是_____。 六、阅读下面的材料，如果让你写一篇文章，你的立意将是什么？(5分) 【材料】 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见他的皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。” “不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。 小学生看着盖达尔笑了。 根据提炼中心法提炼观点，它的立意是：( ) A．做人不应该随随便便。 B．做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。 C．人要注重外表。 D．大名鼎鼎的盖达尔。 七、根据下面的题目，仔细分析，把立意写在横线上。(8分) 1．爸爸，您让我骄傲 立意：_____ 2．感谢生活中的挫折 立意：_____ 八、每篇习作都要根据你的立意去考虑如何选材，根据作文题目，说说你不同的立意。(12分) 题目：我学打乒乓球 材料：我是个左撇子，是个打乒乓球的门外汉。但一次偶然机会我突然想学打乒乓球，而且想用右手学，总学不好。爸爸耐心地运用一些方法，使我克服困难终于学会了。 立意一：_____ 立意二：_____ 立意三：_____ 20 审题立意 一、 二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5．× 6.√ 7.√ 8.√ 三、1.√ 2.△ 3.○ 4.√ 5.○ 6.△ 四、1.山 2.我家 3.书房 4.车厢 ... ...
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