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课件网) 课标要求：列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。 1、两弹一星 2“东方魔稻” 3“银河”系列计算机 4“神舟”号飞船 梳理本课知识脉络： 新中国的科技成就 ———国防 ———农业 ———计算机技术 ———航天技术 * 一、“两弹一星”———军事强国梦 材料一 新中国成立之初，在抗美援朝战争期间和在台湾问题上，美国都曾威胁要使用原子弹。……1955年，美国国会授权总统可以对中国使用核武器，美国军方制定了用原子弹攻击中国东南沿海地区的多种方案。 1、背景———艰难岁月 材料一 陈毅外长对核弹研究人员说：“我这个外交部长的腰杆还不太硬，你们把原子弹、导弹搞出来了，我的腰杆就硬了”。 材料二 1956年苏共20大以后，由于中苏两国所处的国际地位不同，对国际战略格局和国际共运的一些方面的认识产生了一些分歧，苏联企图将中国拉入其“美苏合作，共同主宰世界”的全球战略，把意识形态的分歧扩大到国家关系上，染指中国国家主权，导致了中苏关系从友好到恶化的转变。 阅读材料并结合课本P114，谈一谈中国为什么要发展“两弹一星”？ 美国敌视中国，朝鲜战争、台海危机，中国国家安全备受威胁。 美苏争霸，中苏交恶，世界局势紧张。打破大国武力威胁、核垄断势在必行。 提高国际地位行 * 一、“两弹一星”———军事强国梦 材料五 1954年，毛泽东主席询问苏共第一书记赫鲁晓夫，能否援助中国研制核武器。赫鲁晓夫傲慢地回答：搞核武器是很费电的，就是把中国所有的电力都投入进去也不一定够用。我们苏联有核武器就行了，用不着大家都来搞它。 材料四 建国初，毛泽东同志曾感慨到：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。” 阅读材料结合所学分析，当时中国研究“两弹一星”面临哪些困难？ 经济力量薄弱，技术设备落后，缺少经验和外援，专业技术人员匮乏，核弹研究举步维艰落后。 邓稼先（1924—1986），安徽怀宁人，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。他被称为“两弹元勋”。1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。 一、“两弹一星”———军事强国梦 2、成就———傲人业绩 1950年： “我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。” 杨振宁问道：“国家到底给了你多少奖金啊，值得你把命搭上？”邓稼先的回答很简短，“二十块，原子弹十块，氢弹十块。” 1986年： “假如生命终结后可以再生，那么，我仍选择中国，选择核事业。” * 1964年10月，中国成功爆炸的第一颗原子弹，之后又投入对氢弹的研究。最后终于制成了氢弹，并于原子弹爆炸后的两年零八个月试验成功。这同法国用 8年零6个月 、美国用7年零3个月、苏联用6年零3个月的时间相比，创造了世界上最快的速度。 第一枚中近程运载火箭发射成功 第一颗原子弹试爆成功 导弹核武器试验成功 第一颗氢弹试爆成功 第一颗人造地球卫星“东方红— 1 号”发射成功 返回式遥感卫星发射成功 * 一、“两弹一星”———军事强国梦 2、成就———傲人业绩 时间 重大成就 作用和意义 1964.6 1964.10 我国由此跨入核国家行列。 1966.10 中国从此拥有了导弹和原子弹结合的战略核导弹。 1967.6 核技术发展迅速 1970.4 1975.11 中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列。 3、意义———大国重器 材料六 “如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东 ... ...
