Revision 2 【学习目标】 1. 复习前三单元主要词汇：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，red，yellow，green，blue，black，pear，apple，banana，orange. 2. 掌握询问数量、颜色及喜好的句型：①Show me five. ②How many …are there? ③What colour is it? ④Do you like…? ⑤Choose a number, please. 【学习重难点】 单词句型再具体情境中的运用。 【知识探究】 一、导学： T：We learned numbers, colours and fruit. Can you say some of them? 认真听教师的提问，回答问题。 二、知识构建： 1. 新课呈现。 （1）复习数词及相关句型：学生认真听教师的指令，回答问题或做动作，复习数词及句型How many …are there? （2）复习颜色类单词及句型：观察教师的气球，回答教师问的关于颜色的问题。 （3）复习水果类单词及句型。 （4）观看教师的板书，并讲解。 （5）认真听A部分的录音，圈出所听到的单词图片。 2. 基础巩固。 （1）按照教材顺序进行开火车形式对话练习。 按照书中箭头顺序，从橘子开始到梨子，用句型①Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. 进行练习。从书包到书笔，用句型②What colour is it? 进行练习，并且说的时候要指出自己桌旁的相应文具。 从香蕉到苹果用句型③How many… are there?进行练习。并且说的时候出示自己身边的相应卡片或实物模型。 （2）做教师课件上题目。并与教师核对答案。 3. 外延拓展。 复习之前及课时扩展的水果类单词。 grape葡萄，peach桃子，watermelon西瓜，lemon柠檬，mango芒果，strawberry草莓。 教师领读，学生跟读。 三、巩固训练： 1. 找出划线部分发音不同的选项。 （ ）（1）A、name B、face C、have （ ）（2）A、six B、like C、fish （ ）（3）A、me B、yellow C、pear （ ）（4）A、dog B、no C、nose （ ）（5）A、ruler B、blue C、book 2. 将下列单词分类。 book，nose，yellow，apple，eye，tiger，six，peach，five，green，ruler，pencil，melon，mouth，dog，black，ten，face，cat，schoolbag，ear，four，one，monkey，pear，blue，red （1）文具类：_____ （2）数字类：_____ （3）五官类：_____ （4）动物类：_____ （5）水果类：_____ （6）颜色类：_____ 3. 用所给词的适当形式填空。 （1）I have three _____（pear）. （2）Show _____（I）five. （3）How many _____（orange）in the box? （4）Do _____ （you）like blue? （5）This is _____（I ）orange. 4. 连词成句。 （1）how，are，there，many，pears（？） _____ （2）is，it，colour，what（？） _____ （3）pears，you，like，do（?） _____ 5、翻译下列句子。 （1）A gift for you. _____ （2）Thank you! _____ （3）Show me an apple. _____ （4）Choose a number, please. _____ （5）Guess! _____ 四、练习作业： 1. 在本子上写出你所学过的单词及句型。 2. 大声朗读你所学过的单词及句型。 3. 听本课时录音，并跟读。 【学习感悟】 1 / 3 ... ...
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