课件编号6586716

重庆市云阳县2019-2020学年高二上学期期中考试历史试卷

日期:2024-05-03 科目:历史 类型:高中试卷 查看:100次 大小:125814Byte 来源:二一课件通
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重庆市云阳县2019-2020学年高二上学期期中考试 历史试题 注意事项:1. 本试卷为试题卷,分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。请将答案写在答题纸上,写在试题卷上无效。 2. 本试卷满分100分,考试时间为90分钟。 第I卷 (选择题 共60分) 本部分共30小题,每小题2分,满分60分。每题只有一个正确选项。 当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴 上“正能量”标签。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。据此推断,下面孔子的哪个主张有可能贴不上“正能量”的标签( ) A.提倡“为政以德” B.仁者爱人 C.克己复礼 D.有教无类 2. 孔子主张对鬼神敬而远之,把讨论和解决人世间的实际问题放在中心位置,而老子重视天人关系,认为“道”是凌驾于天人之上的天地万物的本原,并提出“天法道,道法自然”的思想,两人不同的天人观( ) A. 是不同时代背景的反映 B. 凸显出两人不同的阶级立场 C. 折射出两种不同的人生追求 D. 是继承与背离传统文化的结果 3. 有学者指出:中国由封建天下转为专制天下之过渡时期,政治思想之可能态度,不外三种。与下表信息对应准确的一组是( ) 同情行将消逝之封建 承认正在萌长之专制 厌弃一切制度 同情宗法 反对宗法 放弃宗法 ④个人观点 ①贵族观点 ②平民观点 ③君主观点 A. ①道家②墨家③法家④儒家 B. ①儒家②法家③墨家④道家 C. ①儒家②墨家③法家④道家 D. ①墨家②道家③法家④儒家 4. 荀子认为:“天之生民,非为君也;天之立君,以为民也。”董仲舒也说:“天之生民,非为王也,而天立王,以为民也。故其德足以安乐民者,天予之;其恶足以贼害民者,天夺之。”相对于荀子,董仲舒( ) A. 继承了荀子的天命观 B.初步具有了人民主权观念 C. 突出了天的神秘性 D. 强调了对君主暴政的制约 5.1585年,万历皇帝步行十里祈雨。行礼结束后,皇帝发表训辞声称:天时大旱固然是由于他本人缺乏德行,但同样也是贪官污吏溇剥小民,上干天和的结果。现在务必要改弦更张,斥退坏人,引用好人。万历皇帝的言行突出体现了 (  ) A.法家的严刑峻法思想?????????? B.董仲舒的“天人感应”思想? C.道家主张“天道自然”????? D.王阳明的“知行合一” 6.有学者说:每一次人类文化的交流,都会带来一次文化发展的机遇。比如说,我们遇到了印度佛教就是一个很大的幸运。以下事例能印证这一说法的是( ) A. 程朱理学的创立 B.无为寡欲主张的提出 C.百家争鸣局面的出现 D.儒学正统地位的确立 7.宋代以后,“忠厚传家久,诗书继世长”逐渐成为中国大多数家族推崇的经典家训之一,该家训反映出儒家学者所强调的( ) A.社会责任与历史使命 B.“存天理,灭人欲”主张 C.“格物致知”的认识论 D.道德与知识修养并重 8.南宋时期,在朱熹等人的影响下,出现了相当多的通俗教育读本,如《劝孝文》《劝学文》 等。葛兆光先生也说:“朱熹最重要也是在后世影响最大的著作就是《家礼》。”这最能反映 A.理学的核心是礼教 B.“格物致知”的重要性 C.理学思想的生活化 D.“知行合一”的必要性 9.明末清初,黄宗羲提出“授民以田” “田土均之”,顾炎武力主“均田”,王夫之主张“有 其力者治其地”,这些主张( ) A.体现了重农抑商思想 B.表达对小农和平均土地的关注 C.具有浓厚的复古色彩 D.目的是维护清朝统治 10.明清之际,西方传教士往往凭借历算、地理、火炮等知识,作为传教的手段,主要是利用当时中国士大夫的( ) A.程朱理学 B.陆王心学 C.经世致用 D.考据学 11. 李泽厚说:“后代的人们,由其现实的利益和要求出发,各取所需,或夸扬其(孔子)保守的方而,或强调其合理的因素,来重新解说、建造和评价他们……于是,有董 ... ...

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