课件14张PPT。1.9有理数的乘方1九年义务教育教科书 七年级上册 北京-出卷网-计算： １、２＋２＋２＋２＋２＋２＋２ 2、(-2）+（-2）+（-2）+（-2）+（-2） 方法一：直接用加法从左往右依次计算方法二：改写成乘法，简化计算 （1） 可以写成2×7 （2） 可以写成（-2）×5在生物学中，1个细胞，每过1小时可以分裂为2个同样的细胞，那么2小时后这个细胞可以繁殖成多少个同样的细胞？3小时、4小时、5小时后呢？10个小时后呢？该怎样列算式？列出算式想一想： 1、边长为a的正方形的面积是： 2、棱长为a的正方体的体积是： 乘法算式的共同点是_____每个乘法运算算式中的因数相同2的二次方2的三次方2的四次方2的五次方2的八次方把几个相同的因数相乘的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂。15个215个22的十五次方（或2的十五次幂）总结：负数、分数写成幂的形式要加括号 4个（-2）相乘在 中，底数是_____，指数是_____，读作_____，意义是_____； ②在 中，－2是_____，4是_____， 读作_____,意义是_____; ③在 中，底数是_____，指数是_____， 读作_____,意义是_____; ④ 8的底数是_____，指数是_____， 读作_____, 意义是_____;949的四次方（幂）4个9相乘底数指数-2的四次方（幂）巩固练习 （一）填空巩固练习 （一）填空在 中，底数是___9___，指数是_4_____，读作9的四次方（幂），意义是_4个9相乘； ②在 中，－2是底数，4是_指数_， 读作_-2的四次方（幂）,意义是4个-2相乘; ③在 中，底数是_____，指数是_____， 读作_____,意义是_____; ④ 8的底数是_____，指数是_____， 读作_____, 意义是_____;a可以看做a的一次幂，a的指数是1 （二）把下列各式写成幂的形式,并指出底数,指数各是什么?（三）将下面的乘方改写成乘法运算例1:计算(1) (2) (3) （4）总结方法： 1.转化成乘法运算 2.利用乘法法则运算计算
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