小松中学2019-2020学年第一学期期中九年级历史质量检测（无答案）

小松中学2019-2020学年第一学期期中九年级质量检测 历 史 试 题 答卷时间：60分钟 考试形式：闭卷考 满分：100分 当你打开这份试卷，相信你的微笑是灿烂的，因为在这里你会找到成功，那就请你细心审题、沉着应答。你一定行，因为你是最棒的！ 一、选择题：（本大题共30题，每小题2分，共60分。） 1.我们熟知的“金字塔”是古埃及国王的陵墓，下列有关叙述错误的一项是( ) A． 因形似汉字“金”而得名 B． 因用黄金堆砌而得名 C． 是国王权力的象征 D． 是古埃及文明的象征 2.许多地区的人民把当地河流比喻为母亲，从这意义上讲，古巴比伦文明孕育于( ) A．长江流域 B．尼罗河流域 C．印度河流域 D．两河流域 3.某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动，你认为下面内容与这一主题无关的是 ( ) A B C D 4.联合国将每年的9月15日定为“国际民主日”。追溯人类民主的发展历程，人类历史上最早以“民主”的理念管理国家的地方是( ) A．雅典 B．古巴比伦 C．英国 D．美国 5.西方文明不同于亚非的大河文明，它根植于海洋，下列属于西方文明发源地是( ) A．意大利半岛 B．希腊半岛 C．印度半岛 D．阿拉伯半岛 6.历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图更有助于了解是( ) A．古罗马历史 B．古埃及历史 C．古希腊文明 D．古印度文明 7.西方谚语“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”以下能体现古罗马“宏伟”的有( ) ①《十二铜表法》 ②宙斯像 ③“儒略历” ④《荷马史诗》 ⑤万神庙 A． ①②③ B． ①②③④ C． ①③⑤ D． ③④⑤ 8.中国东汉和唐朝全盛时期，世界上相对应的地跨三大洲的强大帝国分别是（ ） A. 波斯帝国、亚历山大帝国 B. 亚历山大帝国、罗马帝国 C. 罗马帝国、阿拉伯帝国 D. 阿拉伯帝国、奥斯曼帝国 9.右图所示的是( ) A. 佛教传播路线图 B. 亚历山大东征图 C. 阿拉伯数字传播路线图 D. 麦哲伦环球航行示意图 10.学习历史必须分清史实和观点，下列属于观点的是（ ） A. 1271年马可·波罗跟随父亲和叔叔前往中国 B. 马可·波罗一行得到元世祖的赏识任用 C. 马可·波罗口述形成《马可·波罗行纪》 D. 《马可·波罗行纪》激起西欧对东方的憧憬 11.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是（ ） A. 上古亚非文明 B. 上古欧洲文明 C. 欧洲封建国家 D. 亚洲封建国家 12.在14－16世纪的欧洲，随着封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人们向教会的陈腐说教发起了挑战。这一挑战的先驱是（ ） A. 但丁 B. 哥伦布 C. 伏尔泰 D. 牛顿 13.“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于哪一宗教( ) A. 道教?? B. 佛教????? C. 基督教?? D. 伊斯兰教 14.7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革。这场改革 ( ) A．严重削弱了天皇的权利 B．使日本发展成为一个中央集权的封建国家 C．加强了世袭贵州的地位 D．直接推翻了幕府的统治 15.下表是九年级某同学在学习历史时做的笔记归纳，据此，你判断他学习内容是( ) 创立者 穆罕默德 经典 《古兰经》 作用 对阿拉伯半岛的统一起了促进作用 A.道教?? B.佛教????? C.基督教?? D.伊斯兰教 16.西方谚语“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”结合古代科技的理解，下列说法不正确的是( ) A．中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就。 B．阿拉伯人在东西方文明交流中起到桥梁作用。 C．欧洲人心灵手巧，能征善战，是世界上最优秀的人种。 D．欧洲人吸收和借鉴中国古代科技成就形成了西方近代科学。 17.莎士比亚名作《哈姆雷特》中有段台词：人是一件多么了不起的杰作！多么高中的理性！多么伟 ... ...