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课件网) 部编六年级上 第六单元 新知导入 导入语 《书湖阴先生壁》既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水里和与平民交往中领略到无穷的乐趣。下面我们就一起赏析王安石的《书湖阴先生壁》，希望给你带来美的享受和高雅的情趣。 诗题：王安石去湖阴先生家做客，十分欣赏其庭院附近的景色，便应邀在其墙壁上题写了这首诗。 解诗题 新知讲解 书：书写。湖阴先生：曾是王安石邻居。壁：墙壁。这首诗是题写在墙壁上的。 新知导入 读古诗 新知导入 读古诗 新知讲解 读准字音 茅檐 yán tái 无苔 成畦 排闼 tà qí 新知讲解 知作者 王安石，字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。有名作《桂枝香》等。 新知讲解 知背景 《书湖阴先生壁二首》是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。半山园约落成于元丰二年至五年（1079—1082）之间，这首诗应当是元丰前期的作品。 新知讲解 明诗意 看图读古诗知今译 茅檐 长扫 净 无苔， 句意：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。 茅屋檐下，这里指庭院。 没有青苔。 新知讲解 明诗意 看图读古诗知今译 花木 成畦 手自栽。 句意：花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。 成垄成行。 畦：指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。 亲手栽种。 新知讲解 明诗意 看图读古诗知今译 一水 护田 将 绿绕， 句意：庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕； 这里指护卫环绕着园田。 把；绿油油的农田。 新知讲解 明诗意 看图读古诗知今译 两山 排闼 送青来。 句意：两座青山破门如入，送来了莽莽一片绿色。 推开门。闼：小门。 送来了绿色。 课堂练习 背古诗 按诗的节奏和抑扬来读背古诗。 书湖阴先生壁二首 【宋】王安石 茅檐/长扫/净无苔，花木/成畦/手自栽。 一水/护田/将绿绕，两山/排闼/送青来。 新知讲解 明诗意 古诗今译： 茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。 庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。 课堂总结 析古诗 这首前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。 本诗的特点是熔写景写人于一炉。 庭院景 书湖阴先生壁 周围景 田园生活 幽雅高洁 板书设计 一水护田将绿绕 茅檐长扫净无苔 一尘不染 花自成畦手自栽 勤劳高雅 爱好山水 两山排闼送青来 生机勃勃 拓展领悟 新知讲解 拓展领悟 新知讲解 拓展领悟 新知讲解 C、D 诗词拓展 课后作业 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
